专题：人教版六年级语文教材
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人教A版六年级语文《詹天佑》范文大全
《詹天佑》
《詹天佑》教学设计第一课时一、教学目标：
（一）能正确、流利、有感情地朗读课文。
（二）学会本课10个生字，结合语境理解生词意思,用“争夺”“争持”各造一个句子。
（三） -
人教新课标六年级语文教材使用情况调研的报告（共5则）
人教新课标六年级语文教材使用情况调研的报告一、教材部分
1、第十一册《与诗同行》这组教材中的《诗中的“秋”》其中一段话：“我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌.秋 -
人教六年级数学教案
黄花镇黄花小学六年级下册数学教案 执教者： 陈荣利2012年上学期 第一单元百分数(二) 1．百分数的应用(二) 课题一：利息 教学内容：教科书第1—2页及“做一做”中的题目，练习一的第
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六年级语文教材分析
六年级下册语文教材分析 学校：宋家沟小学科目：语文
年级：六年级
教师：张玉婷《义务教育课程标准实验教科书》六年级下册教材分析
《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册》 -
(人教新课标)二年级语文上册教材分析 称赞
最新版 称赞 教材分析 爱听好话，这是人们的正常心理。获得他人和社会的认可，这是人的正常需要。 在生活上，在工作中，我们都希望受到别人的称赞，得到别人的肯定。我们经常有这样
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(人教新课标)三年级语文上册教材分析 风筝（范文模版）
最新版 风筝 教材分析 这篇精读课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕饰，笔调亲切、温馨、自然。文章既写了
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人教初二美术教材分析
教材的结构
八年级美术上册一共有5个小单元，涉及了美术课程的4个领域，分别是“造型、表现”、“欣赏、评述”、“设计、应用”、“综合、探索”。
教材的主要特点
1、 从学生 -
人教新课标小学六年级语文试题[精选五篇]
人教新课标小学六年级语文试题 一、基础知识。（22分） 1．一锤定音。（给下列带点字注音） 蜷缩（ ） 沮丧（ ） 阿谀（ ） 揉搓（ ）奚落（ ） 殉难（ ） 回眸（ ） 攫住（ ）亲昵（ ） 磅礴（ ） 黧黑（ ） 璀璨（ 2．我是小小书法
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人教A版 六年级语文 小丑的眼泪
《小丑的眼泪》 《小丑的眼泪》教学设计 第一课时 一、教学目标： 1.认识、会写“绊、鳄、鞠、躬、诞、烛、蹲、滞、畏、吁”10个生字，理解“跌跌绊绊、妙趣横生、呆滞、面面
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人教小学语文六年级上册古诗集
六年级语文上册春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。西江月·夜行黄沙道中
南宋·辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声 -
人教A版六年级语文《一诺千金》（共5篇）
《一诺千金》 《一诺千金》教学设计 第一课时 一、教学目标： 1．正确认读6个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字。 2．理解课文内容，领悟“一诺千金、恍恍惚惚、如期归还、酣睡
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人教新课标小学六年级下册语文教案大全
第一单元本单元由看图学文《马踏飞燕》《伏尔加河上的纤夫》，讲读课文《古诗二首》和基础训练１组成。一、教学要求： １、掌握生字，注意“膘、颈、咒、沮”等字的读音；“龄、祭”字
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(人教新课标)六年级语文教案《山中访友》
1 山中访友 一、知识与能力目标 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 2．掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。 二、方法与过程目标 学习作者善于
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人教小学六年级语文毕业班复习练习题
人教小学六年级语文毕业班复习练习题
一、基础部分（49分）
（一）、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。（8分）
fùmiǎokuíhàn
税视梧卫
dàogěngrǎngzhēng
追咽土风 -
人教语文教学计划
人教语文教学计划1 一、基本情况1、学情分析：本学期我担任七年级一班语文教学，从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观，学生的口语表达和书面表达能力都不高，自主
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人教语文教案
人教语文教案 1、联系上下文，理解词语、句子及课文内容。2、感受高尔基对小男孩的崇敬、热爱。 3、学习试着提出问题，讨论并解决问题的读书方法。4、有感情地朗读课文。 1、上
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六年级语文下册教材分析
六年级语文下册教材分析 吴建开 一、教材内容 本册教科书共有28篇课文，其中精读课文17篇，略读课文11篇。每个单元包括导语、课文和“语文百花园”三个部分。单元课文一般由3篇
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六年级语文教材多音字注音（合集）
六年级语文教材多音字注音
姓名
1、弓缴2、上缴3、辩斗4、斗争5、若与
6、参与7、尽管8、尽力9、薄雾10、薄饼
11、空地12、天空13、种树种14、模仿
15、模样16、包扎17、扎
