专题：人教版四下册语文教案
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一年级下册语文教案(人教)
《柳树醒了》教案示例 教学目的 1．认识“醒、雷”等8个生字。会写“说、话”等6个字。 2．正确流利地朗读课文。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。 3．能发现春天里事物的变
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人教四语文上教案反思
1. 观 潮 教学目标 1．理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 2．初步学会按“潮来前??潮来时??潮来后”的顺序给课文分段。 3、了
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(人教新课标)四年级语文下册教案 语文园地四 1
最新版 语文园地四 教学目标： 1、读、写并积累本单元与战争相关的词句。 培养学生的关注新闻的意识。 2、培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达、交际能力。 3、
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人教语文教案
人教语文教案 1、联系上下文，理解词语、句子及课文内容。2、感受高尔基对小男孩的崇敬、热爱。 3、学习试着提出问题，讨论并解决问题的读书方法。4、有感情地朗读课文。 1、上
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一年级下册语文教案-语文园地四 人教（部编版）
语文园地四［教学目标］1.联系人体部位，在游戏中正确认读与身体有关的词语，识记有月字旁的字。2.认识“字词句运用”中的9个词语，读准轻声词。3.了解“点的位置不同，书写的顺序也不
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一年级语文下册 语文园地四 2教案 人教新课标版
语文园地四教学目标：
1．通过认字，引导学生发现识字方法。
2．通过读句子，发现多音字；读音不同，意思也不同。
3．引导学生积累好词好句，优秀段篇。
4．口语交际，培养语言表达能力和动手实践 -
四年级下册语文教案《生命 生命》 人教新课标（精选合集）
17、生命 生命【教学目标】1、知识与能力：（1）会读“扰、诊”等5个生字；（2）会写词语：震撼、欲望、骚扰、茁壮、糟蹋、骚扰、茁壮、有限”。2、过程与方法：（1）读中理解、抓重点句中找
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二年级下册语文教案日月潭 _人教新课标-精选文档
教案设计 教案背景： 1．面向学生：小学二年级学生。 2．学 科：小学语文 3．课 题：《日月潭》 4．课 时：1课时。 5．课前准备：多媒体课件2套 教学目标 1、知识目标：认识“环、绕”等9个字，会写
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人教新课标小学六年级下册语文教案大全
第一单元本单元由看图学文《马踏飞燕》《伏尔加河上的纤夫》，讲读课文《古诗二首》和基础训练１组成。一、教学要求： １、掌握生字，注意“膘、颈、咒、沮”等字的读音；“龄、祭”字
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人教新课标版八年级语文下册教案
人教新课标版八年级语文下册教案合集 藤野先生 第一课时 教学目标 知识目标 1．理解、积累“绯红、标致、落第、诘责、油光可鉴、深恶痛疾、抑扬顿挫”等词语。 2．了解散文集《
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人教新课标三年级下册语文教案——检阅
检阅 教学目标： 1、会认5个生字，会写14个生字。正确读写“检阅、俱乐部、商定、鸦雀无声、截肢、队伍、沉默、局面、方便、羡慕、情不自禁、盛大、隆重、街道、人山人海、主席
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(人教新课标)三年级语文下册教案 荷花
最新版 荷 花 教材分析： 《荷花》是小学语文第六册的一篇写景记叙文，写“我”去公园赏荷，陶醉于白荷花的丰姿神韵，与荷融为一体的事，赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美，表达了作者
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三年级下册语文教案-四单元语文园地-人教部编版
统编版语文三年级二课时教学设计课题语文园地单元四学科语文年级三学习目标1.通过交流平台，学会利用关键句理解段落大意，并学会在习作中运用关键句。2.通过词句段运用，学会观察
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人教新课标六年级语文上册《习作四》教案
六年级语文·习作四 教案
《建议书》
【课时目标】
1.引导学生了解资源现状，认识到珍惜资源、保护环境的迫切性。
2.指导学生明确建议书的格式和应包含的内容。
3.指导学生写 -
人教新课标六年级语文上册《习作四》教案
六年级语文·习作四 教案 《建议书》 【目标】 1.引导学生了解资源现状，认识到珍惜资源、保护环境的迫切性。 2.指导学生明确建议书的格式和应包含的内容。 3.指导学生写建议
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(人教新课标)三年级语文上册教案 语文园地四
最新版 （人教新课标）三年级语文上册教案《语文园地四》 学习目标： 1、交流自己在生活中观察到的有趣的现象。交流时说的同学态度自然大方、口齿清楚、表达流利，听的同学要认真
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八年级下册语文字词(人教)
八年级下册语文字词 第一单元： 第一课： 绯红（fýi hïng）：中国传统色彩名称，红色的一种，艳丽的深红。 标致（biüo zhi）：外表、风度等接近完美或理想境界,唤起美感上的极大享受的标致的
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人教五年级语文下册习作（精选合集）
小学五年级语文下册 分单元作文 第一单元 给远方朋友的一封信 王超杰同学： 你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！ 最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。
