专题：人教版五年级语文松鼠
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人教五年级《松鼠》教案
【教学目标】１.认识11个生字。 ２.了解松鼠的外形特征、生活习性。激发学生热爱自然、动物的人文情怀 ３.了解本文的说明顺序、方法。 4.能用较准确、生动的文字对某一种动物的特
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五年级语文上册 松鼠 3教案 人教新课标版范文合集
松鼠 学习目标 1.学会本课的11个生字。 2.朗读使学生了解松鼠的外形特征、生活习性。 3.了解本文的说明顺序，方法。 4.增长学生的知识，激发学生仔细观察小动物的兴趣。 教学重
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五年级语文上册 松鼠 2教学反思 人教新课标版
《松鼠》教学反思我的这则教学设计努力培养学生的语文素养，注重培养学生能力，让学生在自主、合作、探究的学习活动中获取知识，形成能力。
一 、激趣导入，激发兴趣。
首先让学生 -
《松鼠》五年级语文教案
教学目标1、识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。2、朗读课文，了解松
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五年级语文松鼠教案
五年级语文松鼠教案 教学目标：1、了解松鼠的讨人喜欢的特点。2、体会本文准确而生动的说明语言。3、激发学生关心动物、保护动物的热情。教学重点、难点：体会本文准确而生动的
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五年级上册语文试题- 17.松鼠 人教部编版（含答案）
2019年人教版语文五年级上册17.松鼠1．下列加粗字读音正确的一项是。A.分杈(chà)B．爪牙(zhuǎ)C．矫健（jiāo）D．圆锥(zuī)2．看拼音，写词语。sōngshǔ是一种非常机警的动物，遇到
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人教五年级语文下册习作（精选合集）
小学五年级语文下册 分单元作文 第一单元 给远方朋友的一封信 王超杰同学： 你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！ 最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。
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五年级语文松鼠2（精选5篇）
《松鼠》教学设计之2 佚名 教学目标： 1、掌握本课的生字、词语。 2、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。3、抓重点词语理解课文，积累词汇。 3、有感情
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五年级语文松鼠教案[人教版]大全
10、《松鼠》 学习目标 1．学会本课11个生字。 2．朗读课文，使学生了解松鼠的外型特征、生活习性，知道松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。了解本文的说明顺序，培养学生学会鉴赏和写作
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人教部编版语文五年级上册课时练及答案 17松鼠
人教部编版语文五年级上册课时练及答案17松鼠第一课时一、连一连。xùnrénlìduòchàxiá仁驯杈栗狭舵二、读句子，看拼音，写词语。1.xiǎoqiǎolínglóng的sōngshǔ把洞穴
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五年级语文跑进家来的松鼠教学案
五年级语文跑进家来的松鼠教学案 荣成市实验小学 五 年级 语文 学科教案、学案一体化设计课型新授课课题跑进家来的松鼠课时1设计教师教学目标设计1.理解课文内容，体会松鼠与
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人教统编版五年级语文教学计划（合集）
人教统编版五年级语文教学计划范文（精选4篇）日子如同白驹过隙，教学工作者们又将迎来新的教学目标，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。想必许多人都在为如何写好教
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人教五年级语文下册积累运用
积累运用（一）
习作要求：本次习作要求是策划一次和远方小朋友“手拉手”活动。写一封信，信的格式要正确。400字左右。
写给贫困山区的小伙伴们：
你们好！
虽然我们互不相识，但我愿意 -
人教小学五年级上册语文教案
人教小学五年级上册语文教案 《最后一分钟》教案.doc 《走遍天下书为侣》教学设计2.doc 《走遍天下书为侣》教学设计1.doc 《走遍天下书为侣》第一课时教学设计.doc 《
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《松鼠》教学案
《松鼠》教学案 一、学习目标： 1、抓住关键句子，准确把握说明文说明事物的特征； 2、学习文中准确而生动的语言； 3、了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣； 4、先总说
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五年级语文上册第十课：改写《松鼠》
五年级语文上册第十：改写《松鼠》 很多人看到过小松鼠，都说小松鼠很灵巧。的确小松鼠的体型很小，一般就有300--800克左右，体长约二十厘米。松鼠是典型的树栖动物，眼大而明亮，耳朵
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五年级语文下册《松鼠》教案 语文A版
松鼠 教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词 2、体会本文准确而生动的说明语言。 3、激发学生关心动物、保护动物的热情。 教学重、难点： 重点：了解松鼠的外形特点 难点：了解松
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五年级语松鼠
布封写的《松鼠》 原文 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫
