专题：人教版信客说课稿
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《信客》说课稿
《信客》说课稿13篇 《信客》说课稿1 一、学情分析对于这篇文章主旨的解读，一般人都会放在诚信上，而我认为从信客的职业特点来说确实和诚信有很大联系，但是就文章本身对于信客
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《信客》说课稿
《信客》说课稿 《信客》说课稿1 一、学情分析对于这篇文章主旨的解读，一般人都会放在诚信上，而我认为从信客的职业特点来说确实和诚信有很大联系，但是就文章本身对于信客一生
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信客说课稿
信客说课稿 信客说课稿1 一、教材分析1、教材简介《信客》是人教版初中语文八年级上册第二单元的课文，本单元是一个小说单元。本单元以“爱”为主题，几篇课文都在诉说对普通人
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《信客》说课稿
一.解题导入:俗话说：“科技改变生活，知识改变世界。”当今电信业的迅猛发展,给忙碌的现代人的生活带来极大便利.而在20世纪初的浙江余姚乡间,对外通信往来主要依靠一种特殊职
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10《信客》说课稿
《信客》教学设计 教学设想： 根据课堂教学设计原理,结合中学《语文课程标准》（实验稿），制定了“信客”的教学设计方案。主要有：创设情境——整体感知——梳理结构——问题研讨—
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信客经典教学案
《信客》预习学案 第二单元第课时，总第课时 【预习目标】 1、知识目标：把握文章脉络，理解思想内容。2、能力目标：了解信客的职业道德和优秀品格。 3、情感、态度、价值观目标：培
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初中语文优秀说课稿：《信客》
给人改变未来的力量 初中语文优秀说课稿：《信客》 说教材： 《信客》是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文，本单元叙事性作品写的都是普通人。《信客》出自声名显著的
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信客
一 我国广大山区的邮电网络是什麽年代健全起来的，我没有查过，记得早年在乡 间，对外的通信往来主要依靠一种特殊职业的人：信客。 信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地
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信客
教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。 教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。 教学难点：感受信客的品格和精神。 教学时间：1课时 教学过程 一、导入 2.导语
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信客
《信 客》 【教学目的】 知识目标 1.理解、积累“唏嘘、诘问、焦灼、伎俩、颠沛、穷愁潦倒、连声诺诺”等词语。 2.了解余秋雨和他的文化散文《文化苦旅》。 3.了解信客职业
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信客
《信客》教学目标知识目标：把握文章脉络，理解思想内容。 能力目标：了解信客的职业道德和优秀品格。 情感、态度、价值观目标：培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。 教
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信客
海珠电大中职部教案 课程名称：语文 授课班级： 13旅管、13中餐烹饪授课时间：第二周第1次 授课教师：谭欣华 课题：《信客》 一、 教学目标 1、把握文章脉络，理解思想内容。 2、了
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信客
10、信客 教学目标:把握文章脉络，理解思想内容;揣摩典雅而又精辟的语言;树立诚信为本的做人理念。 教学重点:了解信客的职业道德和优秀品格;揣摩典雅而又精辟的语言。 课时安
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信客
概括信客的为人：任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，洁身自好，待人宽容，善良厚道。 例: 三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪
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信客
《信客》教案 同学们，我们先来了解一个人物，他朴实得像一块石头。 一个人，一匹马，一段世界邮政史上的传奇， 他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里， 用20年的跋涉飞雪传信。
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《信客》
11《信客》 【学习目标】 1、通过学习，掌握本课生字词，要能写准字形，读准字音。 2、有感情地朗读课文，通过独立阅读，能有自己的感悟和见解。 3、细读课文，通过品味语言从人物语言
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信 客
信 客 余秋雨 一、 教学目标： 1、记写课文中的生字，词组。 2、通过抓全文脉络来把握课文内容，体察信客的语言，行动和心态。 3、学习本文质朴而典雅，警辟而畅达的语言特点。 4、了
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信客
信客 【教学目标】 ⑴ 感知课文内容，概括人物性格。 ⑵ 把握作者的思想感情，揣摩写作意图。 【教学重难点】 感受信客的品格和精神，懂得敬重和学习社会上这类平凡而伟大的人。
