专题：人教版英语必修二说课
-
必修二罗斯福新政说课
《罗斯福新政》说课稿
各位评委、老师上午好！今天我说课的题目是《罗斯福新政》（板书：课题），下面我将从教材分析、教法、学法、教学过程四个方面来对本课进行说明。
一.说教材
1. -
人教高中美术说课
关于美术课说课的问题 一、什么是说课 随着教学改革的深入发展，为了提高美术教师的业务素质，在教学研究活动中，增添了一个新的课题——说课。什么是说课?我们认为，说课就是教师
-
必修二罗斯福新政说课（5篇）
《罗斯福新政》尊敬的评委、老师上午好，我今天说课的题目是《罗斯福新政》，下面我将从教材分析、教学目标、重点难点、学情分析、教学过程、课后评价六个方面来对本课进行说明
-
英语说课模版
英语说课模版 Ⅰ Today , I’m going to talk about my plan for teaching …. First, I’d like to say something about the teaching content . … Second, the aims
-
英语说课
如何掌握初中英语教学的说课 随着优化课堂教学的深入，"说课"已成为考核教师教学能力的重要方式和提高教师教学水平的重要途径,越来越受到普遍重视。 那么如何正确认识"说
-
英语说课
云南师范大学“国培计划”—中西部农村骨干教师
置换脱产研修小学英语A班Unit 5 Look at the Monkeys说课稿玉溪华宁县甸尾小学 李红纪Unit 5 Look at the Monkeys说课稿
尊 -
人教高一英语必修2U2课后练习翻译
Unit 2 Healthy eating
1. 这一饮食的缺点是包含了太多的脂肪和糖分，优点是有很多能提供能量的食品。（diet; strength; weakness）
The weakness of this diet is that it has t -
高中必修五英语课文翻译(人教)
必修5课文翻译 1.约翰·斯洛击败“霍乱王” 约翰·斯洛是伦敦一位著名的医生——他的确医术精湛，因而成为照料维多利亚女王的私人医生。但他一想到要帮助那些得了霍乱的普通
-
英语必修二总结
Unit 1 Cultural Relics文化遗产
1. look into 调查
2. insist on/upon sth/doing 坚持做，坚决做
3. belong to 属于
4. get /be lost ; be missing 迷路，丢失
5. do with 处 -
英语说课感想
说课感想
上周五第五节课我们初中外语组进行了说课活动。虽然精心准备了很长时间，然而第一次真正站到台前说课我还是有些紧张。老师们最后做了总结点评，让我受益匪浅。下面我 -
英语怎样说课
英语怎样说课 一教材分析 ⑴教材的地位及作用。涵义是：阐明本节内容在整个知识系统或本册教材或本章中的地位。学生在刚刚学到哪些知识的基础上讲解这段内容，前后知识的联系
-
英语说课教案
Good evening, dear judges, my name is lifang, num1,from Chongqing Normal University. I’m so pleased to be here sharing my lesson with you. This is a reading le
-
英语说课教案
初中英语说课教 人教新目标英语八年级下册Unit 9-SectionA说课稿. 一、教材分析： １、教材的地位及作用： 第二册第九单元第二节课，本单元围绕阅读有关迪斯尼乐园的文章开展多
-
英语说课教案)
Part A）教学方案 年级—六年级 单元-- Unit 6 课型—新授课 教学目标 1．能读懂课文关于谈论周末计划的文字，完成相应阅读练习。 2．能理解将来时，并学会运用句型What are you goin
-
英语说课注意事项
英语说课注意事项（高中)1 发布人：错误！未指定书签。 发布日期：2010-03-05 13:13 共1347人浏览[错误！未指定书签。] [错误！未指定书签。] [错误！未指定书签。] 1、说课项目①说课安
-
小学英语如何说课
小学英语如何说课 一、 说课的意义 说课：就是授课教师在独立备课的基础上，向同行系统地介绍自己的教学设想及理论依据，而后听者评议、交流切磋的一种教研形式。说课，对于了解、
-
英语说课(免费)五篇范文
英 语 说 课 (特岗教师招考资料) 现在,社会对教育的发展提出了更多、更高的要求，如何在实践中提高教师的素质，帮助教师把握教材上好课?如何改变中、小学教师只“教”不“研”
-
英语说课翻译
各位评委老师，下午好！今天我将从指导思想与理论依据、教学背景的分析 教学目标的确 定 教法学法的选择及教学过程的设计5个方面说课。
一、指导思想与理论依据 《英语新课程标
