专题：软件工程专业自评报告
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南通大学软件工程专业自评报告（共5则）
南通大学 软件 工程 专业自评报告（一）专业基本现状 南通大学软件工程专业始建于 2005 年，每年的招生规模为 2-4 个班，现有在校生 395 名，采用“3+1”人才培养模式，即前三年为在校
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专业自评报告[大全五篇]
三峡大学教育技术学专业自评报告 1、专业概况 三峡大学是经过教育部批准组建的一所以本科教育为主、适当发展研究生教育的综合性大学，学校学科门类较为齐全。为了适应现代信
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专业自评报告佐证材料[★]
专业自评报告佐证材料
1、专业自评报告
2、专业建设委员会开展的企业人力资源需求调研以及会议纪要或记录。
3、专业建设短、中、长期规划：目标、思路、措施
4、专业实施性教 -
专业成长自评报告
专业成长自评报告
自从踏上教学岗位，如今已接近一年，在这段时间里，我从向他人学习请教到逐渐摸索自己的教学道路，其中充满艰辛，但结果还是比较圆满的。下面就本人的点点滴滴成长 -
市场营销特色专业自评报告
市场营销特色专业自评报告
商学院市场营销特色专业建立于2008年10月，建设历时两年，在项目小组全体成员的共同努力下，已经圆满地完成预期目标。总体来看，市场营销特色专业标准高 -
3-自评报告(汽修专业)
武汉市仪表电子学校
汽车运用与维修专业自评报告一、汽车运用与维修专业基本情况
汽车运用与维修专业创办于2009年，是我校新开设的专业之一。现有在校生216人。
二、专业师资 -
学习型社区自评报告(专业格式)
XX社区申报学习型社区 督导评估自评报告 一、 基本情况 1、 社区概况 在区委、区政府及街道办的正确领导下，认真贯彻党的十八大精神，坚持党的领导，政府主导、分类指导、以人文
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学前教育专业办学自评报告
学前教育专业办学自评报告 东莞市五星职业技术学校学前教育专业办学自评报告根据《广东省教育厅关于开展中等职业学校学前教育专业检查的通知》（粤教职函〔2013〕117号）文件和
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重点专业自评报告-艺术设计
重点专业自评报告-艺术设计我系“艺术设计”本科专业经省教育厅批准，创办于2005年，专业代号为050408。2005年7月开始面向湖南、江西、江苏等省市招生，招生数为243人，分为：环境艺
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学前教育专业办学自评报告
学前教育专业办学自评报告根据《xx省教育厅关于开展中等职业学校学前教育专业检查的通知》（x教职函〔2013〕117号）文件和《xx省中等职业学校学前教育专业合格检查指标体系》要
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软件工程专业实习报告
软件工程专业实习报告 软件工程专业实习报告1 一、实习目的随着时代发展和社会进步，用人单位对游戏软件专业大学生的要求越来越高，对于即将毕业的游戏软件专业在校生而言，为了
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软件工程专业实习报告
软件工程专业实习报告 软件工程专业>实习报告（一）1 企业概述1.1 企业发展简史开封天一软件科技有限公司（原河南省开封市王子科技公司）是经国家>工商管理机构注册批准的一家专门
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软件工程专业实习报告
软件工程专业实习报告1 1 浅谈测试一直以来,我都认为测试是脱离了软件工程范围的工作,不以为屑.但在实际情况中,测试是既重要且难以精湛的.其真正的压力,在于找不到bug,责
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软件工程专业见习报告
2014级软件工程专业 《专业见习》报告 姓名： 班级： 学号： 执行学期： 成绩评定：□优 □良 □中 □及格任课教师： 2015年7月3日 □不及格 《专业见习》报告 班级 姓名 学号 一、见
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软件工程专业实习报告.
专业实习报告 学院: 班级:软件工程 学号: 姓名: 指导老师: 实习成果: 实习地点: 实习时间:2011-6-29至 2011-10-29 在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说
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软件工程专业实习报告
软件工程专业实习报告 软件工程专业实习报告1 1、浅谈测试一直以来，我都认为测试是脱离了软件工程范围的工作，不以为屑.但在实际情况中，测试是既重要且难以精湛的。其真正的压
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软件工程专业开题报告
软件工程专业开题报告 软件工程专业开题报告1 一、课题的意义和目的 随着互联网的高速发展，电子商务的发展也愈加完善，网上购物的环境也逐步得到了很大的改善，这一系列的发展为
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软件工程专业实习报告
软件工程专业实习报告姓名：
学号：
专业：
班级：1、 企业概述
1.1、 企业简介
IBM ETP（无锡）实训基地是江苏省无锡市新区政府与IBM合作创建的软件及服务外包人才实训基地。该项目亦
