专题：人教小学四年级语文上
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四年级上语文教案-长城-人教新课标【小学学科网】
《长城》教学设计 xiaoxue.xuekeedu.com 【学情分析】 1．学生已具备了较强的自学能力，生字、词语学生可以通过课前预习解决，课上稍微复习一下即可。 2．学生提取文字信息的能力
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四年级上语文教案-猫人教新课标
人教版四年级上册《猫》教学设计 一 、教学目标： 1、掌握13个生字，理解“任凭、丰富多腔、屏息凝神”等词语。 2、理解猫的性格古怪的特点，体会作者是如何把猫的特点写具体的。
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四年级上语文教案- 雅鲁藏布大峡谷-人教新课标【小学学科网】
三年级上语文教案- 雅鲁藏布大峡谷|人教新课标 教材分析 xiaoxue.xuekeedu.com 《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁
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人教小学四年级上、下册语文近义与反义词
四年级上册近义与反义词 1、观潮近义词： 屹立——矗立霎时——刹那依旧——照旧颤动——颤抖 逐渐——渐渐犹如——好像 反义词： 宽阔——狭窄沸腾——平静风号浪吼——风平
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四年级上语文教案-母鸡-人教新课标【小学学科网】（推荐五篇）
母鸡 教材分析： xiaoxue.xuekeedu.com 本文是老舍先生一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法由“一向讨厌”直至“不敢再讨厌”的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作
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四年级上语文教案- 长城-人教新课标【小学学科网】5篇
四年级上语文教案- 长城|人教新课标 学习目标 xiaoxue.xuekeedu.com 1．认识11个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结
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四年级上语文教案-母鸡-人教新课标【小学学科网】（合集五篇）
母鸡 教学目标知识技能 1、学习本课生字、新词。 xiaoxue.xuekeedu.com 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。过程与方法 了解母鸡的生活习性及伟大的母
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人教新版语文小学四年级上册期中测试题
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的人教新课标版语文小学四年级上册期中测试题，希望
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四年级上语文教案-蟋蟀的住宅-人教新课标【小学学科网】
《蟋蟀的住宅》教案 xiaoxue.xuekeedu.com 【设计理念】 本组教材中的两首古诗和三篇课文都是围绕“观察和发现”这一主题编排的，文章的形式多样，内容都是关于观察大自然景
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人教 八年级上 语文默写
姓名 班级 八年级上 21、桃花源记 1、《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是“ ， ， 。” 2、《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是： ， 。
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人教小学四年级语文下册期末考试试卷8
人教小学四年级语文下册期末考试试卷8
. 积累、运用。（共44分）
1. 看拼音，写词语。（你的字一定能写得既正确，又美观。）（8分） dàng yàngjīng yíngguīlǜtián jìngyōu yǎ
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(人教新课标)四年级语文上册 秦兵马俑（精选合集）
最新版 秦兵马俑 班级 姓名 一、课内阅读。 联系课文，写一写：同学们，我们学习课文，不仅要读懂课文的内容，还要善于从课文中学习一些写作的知识和方法，使我们读与写的能力同步发展
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人教四年级语文上册秦兵马俑教案（定稿）
秦兵马俑 教学目标： 知识与技能：学会本课生字8个，认识1个多音字；理解由生字组成的词语；能正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：通过朗读、思考，联系课文内容领会本文主旨。
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人教四年级语文听力短文及题库大全
语文听力 一． 竹 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”
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四年级上语文教学反思-21搭石-人教新课标【小学学科网】
《搭石》教学反思 xiaoxue.xuekeedu.com 《搭石》石一篇很美的课文，在平白朴实的语言中展现出人性的光辉何作者对家乡的无比依恋，选编这篇课文除了要让学生感受到人性的美之
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人教新课标小学语文教学计划
人教新课标小学语文教学计划 教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳
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小学语文四年级上推荐书目
小学语文四年级上册单元学习第一组：走进千山万水 1、《人一生要去的67个地方》 2、《绿野仙踪》 3、《叶圣陶散文》 4、《海底两万里》 5、《马可·波罗游记》 6、《走遍中
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人教语文小学四年级上册第三单元教学反思
第三单元教学反思 本组教材围绕“中外童话”这一专题编排，教材选取了不同作家、不同风格的4篇童话，安排了以编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习。“资料袋”“口
