专题：人美版三年级面具教案
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人美版小学美术三年级面具教案
教学课题：《面具》
教材分析：
本课是造型表现领域的一个内容。面具有着悠久的历史，与种族的信仰、社会文化的发展密切相关。它最早体现在原始乐舞、武术、图腾崇拜上。随着社会 -
三年级面具
《面具》教案设计 人教版美术三年级第五册烟筒屯镇中心学校：周磊 上课时间：2013年9月27 课 题： 《面具 》 课 型：造型.表现 .色彩搭配 主 备 人：周 磊 学习目标： 知识与技能目标
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三年级美术上册 面具 1教案 人美版
面 具 教学内容与目标： 1.显性内容与目标： 通过观察、分析多种不同风格的面具，了解面具的文化，感受它的艺术特点，学习表现特点突出的面具，培养学生的造型能力、想象能力、创造能力
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Qsdne人美版小学美术三年级面具教案
本待将心托明月，谁知明月照沟渠 . | | Never Make Somebody Your Everything, cause when they're gone, you've got nothing。 无论如何，不能让某个人成为你的全部。若是有天
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Bzsdbqz人美版小学美术三年级面具教案
七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空， 且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合 成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵
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三年级美术教案面具1
面 具 教学目标：1、认知目标：通过对本课的学习，初步了解非洲的原始面具艺术和我国少数民族的面具艺术。 2、能力目标：利用多种废旧材料设计制作面具，培养学生想象力，创造力，提高他
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人美版小学美术三年级上册《面具》教案2
教案设计 教学课题：小学美术 三年级上册《面具》 教材分析： 本课是造型表现领域、设计应用结合的内容。面具历史久远，世界各地都有其独特的面具文化，随着社会的发展、人类的进步
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面具教案
面具（京剧脸谱）设计制作 苍溪县元坝镇中学 陈道明 一、教学目标设计： 1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面 的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的
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面具教案
《欢快的节日》面具制作活动教案 授课老师：张萍 一、教学目标： 1、认知目标：让学生了解一些民俗风情，了解中国面具艺术，培养学生正确的审美观及对民间艺术价值的正确取向。 2、
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面具教案
课题：《面具》 教学内容：人美版第五册第5课 教学课时：1课时 教学时间：2015年1月20日 授课教师：王英 设计理念： 本课是“造型、表现“领域的一个内容。 面具有着悠久的历史，也与学生
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面具教案
11、面具教学设计 张睿 1、学习目标： （1）情感目标：通过小组，培养学生团结协作、尊重与帮助别人，让学生体验集体制作的乐趣，学会交流，懂得合作与分工。认识和体会面具的艺术美感。 （2）
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人美第二册教案
《画自己》 （人美版第二册第一课） 执教者：大连甘井子区金二小学李巧慧 教材分析： 本节课是新学期的第一堂正式的美术课，学生在假期中可能会画画，可能就没有拿过画笔。因此，这节课的
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人美版第五册教案 第5课 面具
人美版第五册教案 第 面具 人美版第五册教案第 面具 教学目标： 通过观察分析多种不同风格的面具，了解面具文化，感受它的艺术特点，学习表 人美版第五册教案第 面具 现特点突出的
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面具的教案
《面具设计制作》的教案设计 《面具设计制作》的教案设计 课时：2 第一课时讲解 第二课时制作 一、教学目标： 1、知识目标：了解面具的起源、演变与发展过程，了解面具与人类、社会
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面具设计教案
面具设计 【授课时间】：2009年11月24日（星期二）第五节 【授课班级】：C一（3） 【教材分析】 本节课是以“面具艺术”为主要趋向的课程。本课的主要内容是面具艺术的文化历史及创意
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美术面具教案
八年级美术上册《面具》教学设计 教学目标： 1、了解面具的由来和演变发展的过程，了解不同国家、地域、民族对面具的不同理解。 2、了解面具的造型特点及表现形式和方法。3、了
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面具设计教案
人教版七年级上期 《面具设计制作》教学设计 桑枣中学汪洪萍 教学目标： 通过对面具艺术的欣赏、面具文化的学习，认识面具的演变发展过程，了解面具与人类与社会发展的关系。从文
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美术面具教案
八年级美术上册《面具》教学设计 教学目标： 1、了解面具的由来和演变发展的过程，了解不同国家、地域、民族对面具的不同理解。 2、能够用身边容易找到的材料，模仿课本上的图片
