专题：人美四下动物的脸
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《动物的脸》教案
《动物的脸》教案 教学目标： 1.通过本课的练习，培养学生使用中国的传统绘画工具，使学生学会运用中国传统的笔、墨、纸、砚，初步掌握花鸟画的技法。 2.通过对中国画的用笔用墨方
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人与动物和谐之美
人与动物和谐之美
有人说，人与动物是相处不下来的，要我说，人与动物是可以相处的，为什么呢？因为有和谐。我曾看过这样一篇故事，下面，让我来讲讲吧！
盛夏的一个下午，鸭妈妈带着小鸭们到 -
动物的脸教学反思
动物的脸教学反思 动物的脸教学反思1 一是知识的形成不应是给予，而应是探究获取。以前教学这个内容好像是先告诉学生公式，再引导学生用公式计算长方形的周长。现在提倡学生自
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动物的脸教学反思
动物的脸教学反思 动物的脸教学反思1 《动物的脸》是一节集欣赏、创作于一体的五年级美术课,属于中国画教学。是“造型·表现”领域的课。学生通过欣赏中国画画家的绘画作品
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动物的脸教学反思
动物的脸教学反思 动物的脸教学反思1 首先从活动准备方面来说，我引导幼儿开展了“我最喜欢的动物”，在找一找、说一说的过程中强化幼儿对各种动物脸部特征的了解，为活动的开展
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动物的脸教学反思
动物的脸教学反思 动物的脸教学反思1 一、教学目标1、显性内容与目标应知：了解艺术家的作品怎样来源于生活又高于生活，认识中国画表现的特殊效果。应会：能用国画的表现方法，大胆
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九7、动物的脸
动物的脸 （人美版第九册第7课） 教材分析： 这是一节“造型·表现”领域中的中国画课。在一至四年级，同学们对中国画中墨色、用彩、运笔都有了初步的掌握，对宣纸的特性也有了认识。
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中班科学《动物的妙妙脸》
中班科学《动物的妙妙脸》 中班科学《动物的妙妙脸》活动目标： 1、了解动物的脸及五官的作用。 2、激发幼儿探索动物脸的兴趣，萌发爱护动物的情感。 活动重点： 了解动物脸
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人美版小学美术五年级上册《动物的脸》教学反思
《动物的脸》教学反思 本节课属于“造型.表现”领域中的一课，主要引导学生根据各种动物不同的脸部特征进行造型表现的，从而运用中国画特有的表现方法，引发学生用国画的形式进
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五年级美术上册 动物的脸 1教学反思 人美版
动物的脸 这是一节“造型．表现”领域中的中国国画课。针对五年级的小学生对中国画中的墨色、用彩、运笔都有了初步的掌握，对宣纸的特性也有了认识。在此基础上，本课主要引导学
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人与动物
人与动物 摘要：一提到动物，大家都非常熟悉。我们家里养的鸡、鸭、鹅、猪、马、牛、羊是动物，森林里的老虎、狮子是动物，天上飞的小鸟，水里游的鱼儿等也都是动物。动物和我们人类
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人与动物
目录 大象救孩子„„„„„„„„„„„„„1 巨蛇引路救妇女„„„„„„„„„„„1 大象嚎哭救游客„„„„„„„„„„„1 小狗就回7岁小主人„„„„„„„„„1 大象
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小学美术教学案例《动物的脸》
小学美术教学案例《动物的脸》
合理利用教学资源，实现最优化教学导入，减少课堂教学环节，提高课堂教学效率。
【背景】
《动物的脸》，这一课属于美术的造型·表现的范畴，随着新课 -
四年级美术下册《动物的脸》教案设计
四年级美术下册《动物的脸》教案设计 教材分析： 本课属于“造型表现”领域课程，是继《用彩墨画鱼》之后的又一节中国画学习活动课，课程标准建议本学段学生尝试用毛笔，水性颜料、
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动物的脸教学反思（写写帮整理）
教学反思 美术课《动物的脸》 《动物的脸》在整堂教学设计的过程中，我尽可能的体现学生积极自主参与学习并进行创作愉悦性的绘画练习，以夸张、生动、多种墨色变化的效果与手
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小学美术教学案例动物的脸
小学美术教学案例《动物的脸》 这是人美版第九册的内容——《动物的脸》，这一课属于美术的造型·表现的范畴，随着新课程改革，在美术教学中也越来越重视对学生的学法指导，以及有
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刘美洁四下教学反思分析
《桂林山水》教学反思 《桂林山水》是由一幅山水画和一篇文字优美的短文组成。课文抓住桂林山和漓江水的特点，描绘了桂林山水的秀丽风光，表达了作者对祖国山河的无限热爱。指
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人教四下《尊严》 教学设计
《尊严》教学设计【教材分析】《尊严》是一篇有助于学生独立阅读、理解，并从中明白一定道理、哲理性极强的文章。课文写在一群逃难的人中，有一个与众不同的年轻人──哈默。他
