专题：融情于景写景作文指导
-
作文指导：一切景语皆情语
一切景语皆情语 ——借景抒情、咏物言志写作技法 一、小课时，大目标 1、了解景物描写的特点及作用。 2、掌握借景抒情、咏物言志的写法。 3、运用所学方法进行写作训练，达到灵
-
诗中融情人景
1诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是____、____＿。 2“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”，这一名句运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？请简要分析。 3末句“随君直
-
写景作文指导
抓住景物特点写景物 【作文内容】 学会观察自然景物的方法，通过仔细观察了解景物特点，练习抓住特点写景物，并把景物写具体。 【作文目标】 1、观察目标：学会观察自然景物的顺序
-
写景作文指导
写景作文指导
一． 教学目标
1．了解写景散文的特点。
2．提高自己的审美能力。
3．学会运用联想、想象等手法写景状物。
4．用散文表达自己的美好感情，提升自己的文化品位。
二．教学重 -
写景作文指导
写景作文指导 写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感
-
指导写景作文
浅谈如何指导小学生写好写景作文 【摘要】：《语文课程标准》指出：“小学生作文就把自己经历的事情或看到的、听到的、想到的内容，用恰当的语言文字表达出来。”作文教学是小学
-
写景作文指导
如何写好四季事物（一）选用恰当的语言表达方式写好四季事物 从语言的运用上看，每种文体都有一种主要的语言表达方式，表达文章的内容事物；说明文主要用说明的语言表达方式介绍事物
-
写景作文指导范文合集
写景作文
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？
首先，景物有狭义和广义之分。狭义的 -
写景作文指导
如何写好写景作文（小学四年级）
1. 写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。2. 可以按景物的 -
写景作文指导[模版]
写景作文指导
描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？
首先，景物有狭义和广义之分。狭 -
写景作文：情系石河
写景作文：情系石河写景作文：情系石河
在我的记忆中，山海关的石河始终令我梦游魂绕，承载着我灵魂的欢乐。我的家乡在山海关紧挨石河边上的一个小半山村里，六十年代保持着原始的生 -
“融情入文”写作方法指导教学设计
“融情入文”写作方法指导教学设计 [林文雄] 教学目标： 1、明白“融情入文”的重要性。 2、理解、学习、体验“融情入文”的方法，为今后的作文学习打基础。 3、美文、美景陶冶
-
写景指导
怎样写景 一、写作指导 天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼„„那么，怎样写出景物的特点呢？关键的是要进
-
“融情入文”写作方法指导教学设计5篇
“融情入文”写作方法指导教学设计 “融情入文”写作方法指导教学设计 [林文雄] 教学目标： 1、明白“融情入文”的重要性。 2、理解、学习、体验“融情入文”的方法，为今
-
写景作文：悠悠杨柳情[精选]
写景作文：悠悠杨柳情写景作文：悠悠杨柳情
最是那一低头的温柔，把我的目光和心灵紧紧锁住。不用说沙耶那那，早已挣不脱你如水的柔情，我久久的徜徉在湖边连连的柳荫下了。
春日的夕 -
写景作文指导 (500字)
景物的描写方法一、抓住景物的特征 对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓“静观默
-
小学生写景作文指导
小学生写景作文指导 小学生写景作文指导 作文教学是语文教学中的重要组成部分，而小学三年级是作文教学的起步阶段，就更具有重要性。对于作文教学，无疑是语文教学的难点，也是学生
-
二年级写景作文指导
二年级：有趣的游戏 教学目标与内容 1、对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物； 2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语； 3、根据表达的需要，学习使用逗号
