专题:认识钟表优秀教学设计

  • 认识钟表教学设计[优秀范文五篇]

    时间:2019-05-13 02:13:09 作者:会员上传

    认识钟表教学设计(精选多篇) 2014人教版《认识钟表》教学设计 教学内容: 人教版一年级数学上册第84、85页。 教学目标: 知识目标:借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流合

  • 认识钟表教学设计模板[合集]

    时间:2020-02-17 17:34:56 作者:会员上传

    时间对于学生来说既熟悉又陌生,熟悉是因为他们的生活、学习离不开时间,陌生是他们认时间、看钟表的方法是零碎的、不具体的,这就需要在老师的指导下,提升概括科学地认钟表的方法

  • 认识钟表教学设计

    时间:2019-05-11 22:19:44 作者:会员上传

    《认识钟表》教学设计 教学内容:冀教版一年级上册84、85页内容。 教学目标: 1知道钟表在生活中的作用,初步认识钟表,会看整时半时。 2经历在生活经验的基础上学习时间的过程。 3

  • 认识钟表教学设计

    时间:2019-05-11 22:19:45 作者:会员上传

    教学设计 巴南区接龙镇凉水小学鲜梅 一. 教学内容:西师版小学数学一年级下册认识钟表例1。(76---77页) 二. 三维目标: 1. 知识与技能:让学生认识钟面,了解时针和分针.掌握整

  • 《认识钟表》教学设计

    时间:2019-05-11 22:20:53 作者:会员上传

    《认识钟表》教学设计 教学内容: 小学数学一年级上册第七单元《认识钟表》认识整时。 教材分析: 小学一年级的学生已经具备了一些认识钟表的生活经验,因此大多数孩子会看时间,

  • 《认识钟表》教学设计

    时间:2019-05-11 21:57:04 作者:会员上传

    《认识钟表》教学设计 教材分析 本节课是认识时间的第一课时,要求学生认识整时,它是学生建立时间观念的初次尝试。教材以小明一天的学习生活情景作为学习的线索,让学生结合生活

  • 认识钟表教学设计

    时间:2019-05-11 21:59:54 作者:会员上传

    教学过程: 一、谜语导入 师:今天老师要带来一位新小朋友与你们认识,喜欢吗?(喜欢)瞧,他来了。(课件出示小明)。请掌声欢迎,并和小明打招呼 “嗨!”。 (课件展示情景图)小明和大家招手,并

  • 认识钟表教学设计

    时间:2019-05-11 21:59:55 作者:会员上传

    认识钟表教学设计 教学目标: 1、借助学生已有的生活经验,让学生在交流、合作、互助中进一步认识钟面,进一步认识时间单位时、分,初步建立时、分的时间观念,初步掌握时与分之间

  • 《认识钟表》教学设计大全

    时间:2019-05-11 21:59:56 作者:会员上传

    一、教案背景 1,面向学生: √小学 2,学科:数学 3,课时:1 4,课前准备: 1)教师:上网搜索有关《喜羊羊和灰太狼》中的动画及图片,钟表店及钟表、电子钟图片制成ppt课件、实物投影仪、钟面

  • 《认识钟表》教学设计

    时间:2019-05-11 21:59:58 作者:会员上传

    《认识钟表》教学设计 双丰小学 宋燕 教学内容:人教版数学一年级上册84、85页。 教学目标:1、让学生在熟悉的生活情境中认识钟面并学会认读整时。 2、帮助学生初步建立时间概

  • 认识钟表 教学设计

    时间:2019-05-11 21:59:46 作者:会员上传

    一、创设情境 同学们,听,公鸡啼,鸟儿叫,太阳公公出来了!早晨喜羊羊背着书包上学去啦!看,谁还在呼呼大睡呢?是啊,难怪他天天迟到,你有什么好办法,帮助他不迟到吗? 你的建议真不错,那我们

  • 认识钟表教学设计

    时间:2019-05-11 21:59:47 作者:会员上传

    全省小学数学新课程课堂教学大赛 《认识钟表》教学设计 教学目标: 1、认识钟表上的时针和分针,能结合生活经验学会看整时,掌握两种表示时间的方法。 2、初步建立时间观念,养成珍

  • 《认识钟表》教学设计

    时间:2019-05-11 21:59:48 作者:会员上传

    一年级上册数学《认识钟表》教学设计 田家炳小学 邹寿英 教学目标 : 1.知识点:通过观察及自身的尝试活动认识钟; 初步了解时针、分针之间的关系;(时针走一格时,分针要走一圈。)

  • 认识钟表教学设计

    时间:2019-05-11 21:59:49 作者:会员上传

    认识钟表 教学内容 人教版《义务教育教科书·数学(一年级上册)》第84~86页。 教学目标 1.认识钟表上的时针和分针,能结合生活经验学会看整时,掌握两种表示时间的方法。 2. 培养学

  • 《认识钟表》教学设计

    时间:2019-05-11 21:59:50 作者:会员上传

    一年级上册第十一单元 认识钟表 课标要求与教材分析 《认识钟表》是〈义务教育课程标准实验数学教科书〉一年级上册第八单元的内容。属于课程标准第一学段“数与代数”领域

  • 认识钟表教学设计

    时间:2019-05-11 21:59:51 作者:会员上传

    一年级数学上册 《认识钟表(第1课时)》教学设计 单位:迁安市杨各庄镇徐流口初级小学 姓名:揣连飞 联系电话:0315-7933701 小学一年级数学上册第8单元《认识钟表(第1课时)》教学设

  • 认识钟表教学设计

    时间:2019-05-11 21:59:52 作者:会员上传

    认识钟表教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学第一册第84~85页 一、分析教材: 本节课要求学生掌握对整时的认识,是学生建立时间观念的初次尝试,也为以后“时、分”

  • 认识钟表教学设计

    时间:2019-05-11 22:51:39 作者:会员上传

    《认识钟表》教学设计 教学内容:人教版一年级上册第七单元《认识钟表》第一课时(84-85页)认识整时。 教材分析: 本节课时让学生通过观察课本84页一个学生早晨起床的生活情境图,知