专题：让我们选择坚强导学案
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让我们选择坚强(导学案)
让我们选择坚强
教学目标
1知道意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。
2、知道坚强意志的作用：坚定正确的人生方向，走出失败的阴影，形成良好的学习习惯，成就一番 -
《让我们选择坚强》导学案
第三单元做意志坚强的人 第六课为坚强喝彩 第二框《让我们选择坚强》学案 设计者：黄汝德 单位：逻岗镇中 班级-----------姓名------------ 【学习目标】 1.熟练说出坚强意志
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让我们选择坚强导学案
《让我们选择坚强》导学案
学习目标：使学生知道坚强意志品质的四种表现:自觉性、果断性、自制力、坚韧性;知道坚强意志的作用。
重点难点：1. 坚定正确的人生方向2. 意志品质的 -
让我们选择坚强教案
《让我们选择坚强》教学设计 【教学目标】 1．知识目标 知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强意志品质的作用：有利于坚持正确的人生方向，形成良好
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第六课 《让我们选择坚强》
第六课第一框让我们选择坚强教学设计
教学目标
1、知识目标：引导学生正确理解坚强意志的表现，认识坚强意志的作用。
2、能力目标：让我们选择坚强的，坚强意志的力量 。
3、情感态 -
让我们选择坚强教案
《让我们选择坚强》教学设计活动一：人物猜猜猜（通过活动，创设问题情境，导入新课）
教师搜集关于邰丽华、洪战辉、桑兰的图片，学生回答后出示相关人物的照片。
1．从不幸的谷底，到艺术 -
让我们选择坚强说课稿
人教版七年级政治第六课第一框让我们选择坚强 说课稿一、教材分析《让我们选择坚强》是人教版思想品德七年级下册第三单元第六课第一框内容。主要介绍了坚强意志品质的表现
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《让我们选择坚强》教案
《让我们选择坚强》教案 威县七级中学 李向军 一、教学内容： 七年级下册第六课《为坚强喝彩》的第一框《让我们选择坚强》 二、教学目标 1、知识目标：使学生知道坚强意志品质
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让我们选择坚强教案
让我们选择坚强教案 [教学目标] 情感态度价值观目标: 使学生树立磨砺坚强意志的信念,并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。能力目标: 让学生能够分析自己的意志品质。
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8.1让我们选择坚强教案
《让我们选择坚强》教学设计 一、教学目标 1、情感态度价值观目标：树立磨砺意志的信念；愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。 2、能力目标：能够分析自己的意志品质 3、知识目标（1
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让我们选择坚强教学设计
《让我们选择坚强》教案 周艳芳 教学目标： 知识目标：知道意志品质的四种表现；知道坚强意志的作用。 能力目标：能结合具体事例分析理解意志坚强的表现，坚强意志是实现人生目标的保
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让我们选择坚强说课稿完
《让我们选择坚强》说课稿
金珠学校唐春霞
我说课的题目是《让我们选择坚强》。我将从教材分析、学情分析、教法及学法、教学过程、课后反思等几个方面谈谈本节课的设计思路 -
湖北省武汉市鲁巷中学七年级政治下册 61让我们选择坚强导学案
6.1让我们选择坚强课题：让我们选择坚强课型【新授课】 一、【新课导入】:（2分钟）心理学家告诉我们，人们在自己的生活和学习中只使用了自身能力的3%，还有97%的潜能未被开发出来。
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《让我们选择坚强》教学设计_3（范文模版）
《让我们选择坚强》教学设计 题让我们选择坚强版本人教版执教者桂林电子科技大学附属外语实验中学 郑花花解读教材教学目标1、情感、态度、价值观：使学生树立磨砺坚强意志的
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《让我们选择坚强》教学设计（五篇材料）
《让我们选择坚强》教学设计 题让我们选择坚强版本人教版执教者桂林清风实验学校莫家敏解读教材教学目标1、情感、态度、价值观：使学生树立磨砺坚强意志的信念，并愿意在艰苦的
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《让我们选择坚强》的教学设计
《让我们选择坚强》的教学设计 桐庐中学教育集团桐江中学 宋燕燕 【教学目标】 知识与能力：知道坚强意志品质的四种表现以及作用，培养学生对材料的分析与归纳能力。 过程与方
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七年级政治让我们选择坚强教案
第六课为坚强喝彩 第一节让我们选择坚强 教师：年级：学校：和布克赛尔县第三中学教案 阿依曼·海如拉七年级双语班 第三单元 做意志坚强的人 第六课 为坚强喝彩 第一节让我们选
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让我们选择坚强 教案[优秀范文五篇]
《让我们选择坚强》 教学案例 一、教学目标 知识目标:知道意志品质的四种表现，知道坚强意志的作用。 能力目标:能够辨别意志坚强和意志薄弱的各自表现。 情感态度、价值观目
