专题：让学生学会积累语言
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学会积累
学会积累，提高自己
——听任小艾《班主任工作》有感
2011年6月25日，第六期教师素质提升计划在文体中心如期举行了。任小艾老师用她风趣的语言，向我们列举了一系列鲜活的案例，生 -
加强语言积累
加强语言积累,提高语文素质
根据二十一世纪人才素质要求，语文素质应包括四大方面：
1、要求学生既能迅速而有效地理解评议文字接受信息，不断提高文化科学水平，进行思想交流。
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让学生学会总结
让学生学会总结 六街中心小学田 敏 文章摘要:本文章的主要内容是关于教育教学论文：让学生在小学第三阶段学习中学会总结。提高教学效果和学生的思维能力。 关键词：学生总结 教
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让学生学会总结
让学生学会总结有一句名言说：“人类只有不断地总结经验，才会有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。”可见总结对人类是多么的重要。新课程标准要求：教师要用新的教学理念，新的教学
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让学生学会自我管理
让学生学会自我管理著名教育家斯宾塞说过这样一句话：记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让人来管理的人。班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是
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让学生学会倾听
如何让学生学会倾听
课堂上，我们总以”学生发言积极，课堂气氛活跃”，作为评价一节课好坏的标准，其实正如日本东京大学研究生院教育学研究科教授、教育学博士佐藤学在《静悄悄的 -
如何让学生学会感恩
如何让学生学会感恩
一提到“感恩”，人们总是想到“感恩父母”、“感恩师长”、“感恩亲友”等，这无疑是对的、是应该的、是必要的。但是，在当今的学校，“感恩”应该上升到更高 -
让学生学会感恩
让学生学会感恩，感谢父母的养育之恩《中小学生守则》中规定了学生要“孝敬父母”，学生不会无缘无故产生对父母的爱心，它产生的重要基础之一就是“感恩”。当他们懂得了今天的幸
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让学生学会感恩
教学生学会感恩［内容提要］学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，老师的教诲之恩，朋友的帮助之恩，社会的关爱之恩，祖国的呵护之恩……。让孩子学会知恩、感恩，才能以平等的眼光
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如何让学生学会感恩（范文）
如何让学生学会感恩
教育之“育”，应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好“善根”。“学会认识，学会做事，学会共同做事，学会生存”是现代教育的四大 -
让学生学会感恩
让学生学会感恩近日读报看到一则题为《捐款专业户老邓的俭朴人生》的新闻报道和一篇名为《切莫忽视人格教育》的读者来信。前者介绍说：本市有一位因小时丧父而受到贫儿院恩惠
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让学生学会感恩
如何让学生学会感恩 近些年来，由于独生子女的增多，在家庭父母单方施爱，养成了孩子自私、冷漠、狭隘、缺乏爱心、不知感恩。有许多孩子只知道自己的需求、要求父母为自己买礼
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让学生学会感恩
让学生学会感恩 随着社会的发展，人民生活水平的提高，富裕的家庭生活给人们带来了无限的乐趣与享受，但是，享受中潜伏的危机日渐暴露，孩子就无形中成了这种危机的寄生者，毒害着他们
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让学生学会自我管理
让学生学会自我管理
宿豫区来龙初级中学谢衣团在中学阶段，学生自我管理的意识相对来说，是不自觉、不稳定的。学生一般以老师的要求为自我要求，以别人对自己的评价为自己的评价， -
如何让学生学会提问
如何让学生学会提问一直以来，我们的课堂总是教师不断地提出问题，学生被动地接受和思考。须知，教师代替不了学生思维，也代替不了学生发展。因此，教师要把课堂还给学生，把发展的主动
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让学生学会做人
让学生学会做人 孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”曾国藩也曾说：“盖人不读书则已，亦自名为读书人，则必从事于大学。大学之纲领有三：明德，亲民，止
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初中学生作文素材及语言积累初探
初中学生作文素材及语言积累初探
【摘要】作文教学是语文教学的重头戏。学生难于作文往往是缺乏素材、语言贫乏。要解决这个问题，提高学生听、说、读、写等语文素养，使学生能 -
浅谈培养学生积累语言的兴趣
浅谈培养学生积累语言的兴趣 衡阳市珠晖区马路口小学 赵艳 小学阅读教学，不仅要指导和训练学生理解语言、运用语言，而且必须指导和训练学生积累语言。积累语言，是小学阅读教学
