专题：瑞雪图公开课教案
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《瑞雪图》教案
北师大版四年级语文上册第十二单元 雪 《瑞雪图》第二课时教案 教学目标： 1、深入研读课文，体会文字中蕴涵的美，感受下雪后景象的美，丰富学生对下雪的认识。 2、推动学生的想象
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《瑞雪图》教案5篇
《瑞雪图》教案1第一课时一、引入课文。1、大家喜欢下雪吗？2、讲述：四十几年前，在我国的胶东半岛上，下过一场大雪。当时，正是自然灾害严重，农业欠收的时候，这时候下一场雪是多么的
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瑞雪图教案OK
《瑞雪图》教学设计 教学目标： 1．学会生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．感受瑞雪的大而美丽，体会作者的喜悦心情，感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵。 3．渗透按一定顺序观察
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《瑞雪图》教学设计-教学教案
佚名 第一课时 学习要点： 整体感知课文；学习生字词；能比较流畅的通读课文。 教学过程： 一、引入课文。 1、大家喜欢下雪吗？2、讲述：四十几年前，在我国的胶东半岛上，下过一场大雪
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教案：瑞雪图（共五篇）
教案：瑞雪图 作课教师：铁西实验小学 田家林 教材简析 《瑞雪图》是北师大版六年制小学语文课本四年级上册的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文，作者用优美，生动的语言为我
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瑞雪图第一课时教案
瑞雪图 教学目标： 1、 学会生字新词，能正确、流利有感情地朗读课文。 2、 感受瑞雪的大而美丽，体会作者的喜悦心情，感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵。 教学重点：精读与想象感悟雪中、
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瑞雪图教案合（5篇）
瑞雪图》教学设计教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受瑞雪的大而美丽，体会作者喜悦的心情。 2、标画重点词句、品味重点词语，联系上下文理解“纷纷扬扬，万籁俱寂、极
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瑞雪图说课稿
《瑞雪图》说课稿 一． 说教材 《瑞雪图》是北师大版语文第7册主题单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的传统散文，作者用生动、优美的语言为我们描述了胶东半岛的第一场雪的
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瑞雪图说课稿
《瑞雪图》说课设计 一． 说教材 《瑞雪图》是北师大版语文第7册主题单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的传统散文，作者用生动、优美的语言为我们描述了胶东半岛的第一场雪
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《瑞雪图》说课稿[范文]
《瑞雪图》说课稿 一、说教材 1、教学内容 《瑞雪图》是北师大版语文第7册主题单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的传统散文，作者用生动、优美的语言为我们描述了胶东半
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《 瑞雪图》《 下雪的早晨》教案
《 瑞雪图》《 下雪的早晨》教案 一、 周学习内容：学习课文《瑞雪图》、《下雪的早晨》二、 周学习重难点：1. 生字：一类字15个、二类字5个。2. 积累：●正确、流利、有感情地朗读
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文字式的教案 瑞雪图
文字式的教案 四年级语文上册《瑞雪图》教案 河南省灵宝市朱阳镇周家河学区中心学校 赵宝民 学情分析： 对于我们这里的孩子来说，寒冬经常遇到下雪天，看到美丽的雪景，但是如何把
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瑞雪图教学教案 鞠瑞
瑞雪图教学教案鞠瑞 学习要点： 理解课文内容，学习朗读技巧。一、旧知导入。 课文是按什么顺序记叙的，可以分为几个部分？二、学习课文，理解课文。（一）、学习课文第一部分。 1、指名
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瑞雪图教学设计
瑞雪图教学设计 瑞雪图教学设计1 教材分析：《瑞雪图》是北师大版实验教材小语课本第七册第十二单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文，作者用优美、生动的语言为我们勾
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《瑞雪图》教学设计
《瑞雪图》教学设计 教学目标: 【知识与能力】 1、认识生字，并能识记书写。 2、学习一些朗读技巧，做到有感情地朗读（朗诵）。 【过程与方法】 让学生自己品味，培养学生多读自悟，品
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《瑞雪图》教学反思
《瑞雪图》教学反思 《瑞雪图》教学反思1 周末，在家观看了一堂全国第六届小语青年教师阅读课教学录像《瑞雪图》。该获得一等奖,是由北京教师马敬执教的。《瑞雪图》这一篇课
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《瑞雪图》教学设计
《瑞雪图》教学设计 马永霞 教学目标 1.随文认识"瑞雪,胶东半岛,骤然,彤云密布,万籁俱寂,咯吱,嗬,极目远眺,粉妆玉砌,掷雪球"10个生词,达到正确流利地认读,结合具体的语言
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瑞雪图教学设计
瑞雪图 一、导入新课： 1、课前播放雪景图片。 漫天的飞雪、如画的雪景深深吸引了我们，我们都为雪的美丽而惊叹！今天让我们走进“雪”这个主题单元的第一篇课文《瑞雪图》，齐读
