专题:日月水火优秀课件
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《日月水火》优秀教案设计
设计说明象形字的构字方法是描绘物体轮廓,突出物体特征。作为原始的造字方法,象形字对了解和识记现今使用的汉字有重大意义。因此,本教学设计">教学设计突出以下特点:第一、在趣
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《日月水火》教案
4.日月水火 教学目标: 1.学会4个生字,认识2种笔画,能借助拼音读准字音,按笔画记忆字形,结合插图和生活实际了解生字的意思。 2.注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。 3.借助拼音正确
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日月水火教案(精选)
《日月水火》教学设计 弘文学校一年级语文组 【教学内容】 《义务教育教科书·语文》(部编版)六年制一年级上册第一单元第4课。 【教材简析】 象形字的构字方法是描绘物体轮廓
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日月水火教案
课题研讨课3 日月水火(第一课时) 吉布库学校 陶玲2013年11月 教学目标:1、图文对照,认识“日 月”等4个生字,读准字音,记住字形。 2、认识新笔画“┐(横折)”,了解“先外后内”的笔
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日月水火教案
《日月水火》教案 兰艳 教学目标: 1.感受学习汉字的乐趣,赞赏古代劳动人民的聪明才智。 2.感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣。 学习重点: 会写4个生字。 教学难点: 了解汉字
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《日月水火》教案
《日月水火》第一课时教案 陈慧 一、教学目标 1、学会本课生字,认识2种笔画,按笔画记忆字形,结合插图和生活实际了解生字的意思。 2、注重激发学生兴趣,提高学生识字能力。 二、
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日月水火教案
《日月水火》教案 一年级一班王越超 教学目标: 1.通过观察,发现图画与汉字的关系,借助儿歌中认识“日、月、水、火、山、石、田、禾”等8个生字。 2.初步了解象形字的构字特点
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《日月水火》教案
4《日月水火》 一﹑教材分析: 《日月水火》是新人教版小学语文一年级上册第一组课文中的第4课,这是一篇有关天文自然的看图识字。本组目的是让学生通过看图来认识生字和书写生
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《日月水火》教案
2016年小学语文一年级《日月水火》教案设计 《日月水火》是小学语文第一册识字(一)中的第二课,教学重点是引导学生结合插图学习4个象形文字"日、月、水、火"能读准字音,认清字
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《日月水火》教案设计
一、复习旧知,揭示课题二、看图拼音识字,教学生字1、听录音看投影,了解“日、月、水、火”的演变过程。(图画—像形字—汉字)2、逐幅看图教学生字。第一幅图。(1)图上画的是什么?(tà
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日月水火教案
4 日月水火 [教学目标] 1. 通过观察,发现图画与汉字的关系,认识“日、月”等 8 个生字。 2. 会写“日、田”等 4 个字和捺、点 2 种笔画。 3. 初步了解象形字的构字特点,感受学
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《日月水火》说课稿
《日月水火》说课稿 各位老师,各位评委,大家好!今天我要说课的课题是人教版2016新课标第一单元第四篇的识字课《日月水火》,接下来,我将从教材分析、学情介绍、教学方法以及教学
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《日月水火》教案设计参考
【教学设计说明】 本文所在的单元以拼识字为重点。因此,在本课教学中继续引导学生用学习像形字的方法,观看画面,对照生字,找出图和字的相似点,引出生字。通过读组词、扩词、读拼
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日月水火优秀教学设计
日月水火教案设计。课前准备1.生字卡片。(师生)2.本课生字相对应的图片。(教师)3.课件。(教师)课时安排1课时。教学过程一、谈话激趣,看图导入导入:汉字家园新来了8个生字宝宝
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日月水火教学设计(优秀范文五篇)
《日月水火》教学设计 张郭店学校:杨飞 一、教学目标 1.会读“日、月、水、火、山、石、田、禾”8个生字 2.能在田字格中正确规范的书写四个生字,认识新笔画。 3、结合儿歌《
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《日月水火》教学设计[优秀范文五篇]
《日月水火》教学设计范文(精选5篇)作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编收
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第3课《日月水火》优秀教案设计
第4课 日月水火 教案设计 设计说明 象形字的构字方法是描绘物体轮廓,突出物体特征。作为原始的造字方法,象形字对了解和识记现今使用的汉字有重大意义。因此,本教学设计突出以
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日月水火教学设计(模版)
日月水火教学设计 教学目标 1.会认本课8个生字“日、月、水、火、山、石、田、禾”;会写本课4个生字“日、田、禾、火”,能读准字音,能按笔画记字形,能结合插图了解生字的意思。