专题：让作文语言亮起来
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让作文的语言亮起来
让作文的语言亮起来 ————作文训练之语言训练 程春燕 孔子曰:“言之无文,行而不远。”文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，作文应从审美的角度运用生
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让作文亮起来
让作文亮起来（教师版） ——讲究作文开头和结尾的方法 目标预想：设计好开头和结尾，为文章增色 说说下面文章开头的特点 1．毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头
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让简历亮起来
让简历亮起来一年之计在于春。新的一年，即将踏入社会的准毕业生们要开始找工作了；而对现状有所不满或对未来有所预期的职场人，也开始寻找新的机会了。这时候，一份完整详细的、能
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让你的作文语言亮起来——提升作文语言的一点探究
曹步初级中学初三语文备课组 《278595838.doc》 2015-2016学年 让你的作文语言亮起来 —提升作文语言水平的一点探究 马雅可夫斯基说："开采一克镭，需要终年劳动。你想把一个字
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九下作文训练教案四 让语言亮起来
作文教学案四·苏教九年级下册 四 让语言亮起来 【学习目标】 1．复习写作中语言的知识。 2．选用准确、生动、富有表现力的语言。 一、复习导入 孔子说：“言之无文，行而不远。”
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让语文作文词语亮起来
让作文的语言靓起来 重庆万州区沙河小 熊建峰 作为老师会经常听见学生这样的感叹：苦恼，每次习作后“语言不生动”的批语像恶魔一样跟随我们；气愤，搜肠刮肚，费了九牛二虎之力“憋
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让作文亮起来（共5篇）
让作文亮丽起来 ——谈考场作文的“包装” 在考场作文中，文章的思想内容固然重要，而表现形式也不可轻视。有些应试作文题材一般，可是经过作者巧手“包装”，就变得新颖闪亮，使人耳
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让细节亮起来（精选五篇）
《让细节亮起来——写作指导课》教学设计 七甲中学王生 【教学目标】 1、了解什么是细节描写。 2、明确细节描写的作用。 3、掌握细节描写的方法。 【教学重难点】 重点：掌握
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八年级语文暑假专题培训：让作文的语言亮起来
让作文的语言亮起来一、导语。
世间一切美好的事物总是那么让人有种眼前一亮的感觉，云想衣裳花想容，孔雀靠一身漂亮的羽毛吸引人，牡丹靠雍容华贵的丽姿倾倒人，那么我们的作文呢？ -
《让话题作文的“眼睛”亮起来》
《让话题作文的“眼睛”亮起来》 城北中学 范先娥 【教学目标】 1、明确拟题要求，分析存在问题。 2、教授拟题方法，快速准确拟题。 3、鼓励创新思维，力求脱颖而出。 【教学
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作文教案让作文语言靓起来
让作文语言靓起来 作文目标：学习写作技法，让作文语言靓起来 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入 孔子曰：“言之无文，行而不远。”意思是语言没有文采，便难以广泛流传；用于考试
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《让灯亮起来》教学设计
《让灯亮起来》教学设计涞水县明义学区冀家沟小学 张沅教学目标一、科学探究目标：使学生主动经历“怎样使小灯泡亮起来？”这一问题的探究过程，提高学生思考问题的能力，培养探究
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《让灯亮起来》教学反思
《让灯亮起来》教学反思 《让灯亮起来》是三年级科学下册《电》一单元的第二课，本课安排了三个教学活动：1、让小灯泡亮起来；2、制作开关；3、认识电池。我今天这节课进行本课的第
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《让灯亮起来》教学反思
《让灯亮起来》教学反思 东圃小学 吴文婷 《让灯亮起来》是小学科学河北版三年级下册电单元第二课。学生在前一课已经了解到电的基本概况，所以在第二课中进一步认识电——什
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让灯亮起来教学反思（精选）
《让灯亮起来》教后反思 这课的内容在许多科学版本上都出现过。在鄂教版三下的教材中，作为单元的第一课，有许多知识都将成为后续学习的基础。因此，必须在了解学生的前概念和实
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写作训练——让题目亮起来》
语文备课大师 xiexingcun.com 《写作训练——让题目亮起来》教案 【考纲要求】 1.标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。 2．“题好一半
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让细节亮起来教学实录
让细节亮起来 ----关注细节，扮靓作文 五十中学 伊文霄 教学目标：1引导学生理解细节描写的原则 2探究细节描写的方法. 3学会评价、修改，让作文“亮”起来 教学流程： 一、导入新课
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让灯亮起来教学设计
《让灯亮起来》教学设计 承德市平泉县城西小学 李伟静 教学目标 一、科学探究目标： 使学生主动经历“怎样使小灯泡亮起来？”这一问题的探究过程，提高学生思考问题的能力，培养
