专题：师爱的智慧作业
-
师爱智慧作业
认真回顾《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？1. 学习了《师爱的智慧》这门课，给我印象最深的观点是：师爱2.听了徐老师《师爱的智慧
-
《师爱的智慧》作业
仔细回顾《师爱的智慧》这门课，课程中每一个观点都让我有所感悟，尤其是学到师爱的本质：师爱是无私的爱，是奉献，是责任，更给我以颇多的启发。
师爱是一种奉献，师爱更是一种责任。有 -
《师爱的智慧》作业
通过课程中每一个观点都让我有所感悟，尤其是学到“师爱是无私的爱，是智慧的爱”这一观点。深深的触动了我，更给我以颇多的启发。
在教师的职业生活中，我们可以看到：很多老师怀着 -
《师爱的智慧》作业
认真回顾《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？
在《师爱的智慧》这门课程中师爱的本质“师爱是无私的爱，是奉献，是责任”这个观点让 -
师爱的智慧作业
冰心老师说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。在学习了《师爱的智慧》之后，我被教学中的精彩论述所折服，从而也让我重新认识了师
-
师爱的智慧作业
原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。在学习了《师爱的智慧》
-
《师爱的智慧》作业★
关于《师爱的智慧》学后反思 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。你也许会问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答：“那就是爱！” 仔细回顾《师爱
-
师爱智慧作业一
作业一： 结合自己的教师职业生涯，谈谈对师爱“既是给予，同时又是获得的”体会。 我从教5年了，当班主任也3年，让我感触颇深的是“师爱既是给予，同时也是获得。”教育事业是一项伟大
-
《师爱的智慧》作业
认真《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？
认真回顾《师爱的智慧》这门课程的学习过程，虽然学习时间不长，但自己的体味却日益加深，课 -
师爱的智慧作业
在本节课中，师爱“既是给予，同时又是获得”这句话给我极深的印象。具体反思体会如下：
台湾教育家高震东先生曾写道：爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。是啊，疼爱自己的孩子是本 -
师爱的智慧作业
认真回顾《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？
1.要求：自己组织语言作答，字数不限，简述即可。
2.提示：课后作业提交后辅导教师批阅优秀 -
2014《师爱的智慧》作业
反反复复看了很多遍《师爱的智慧》，不仅学习时间慢慢增长，而且自己的体味却日益加深，仔细回顾《师爱的智慧》这门课，课程中每一个观点都让我有所感悟，尤其是师爱是无私的爱，是奉献
-
《师爱的智慧》作业
原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。作为教师，我们无疑是深爱
-
关于《师爱的智慧》作业（大全）
这几天来，我反复聆听专家关于《师爱的智慧》的讲座，老师所讲的课程中每一个观点都让我有所感悟，尤其是关于“师爱的本质”中的“师爱是无私的爱，是智慧的爱”这一观点对我感触最
-
《师爱的智慧》作业
学习《师爱的智慧》讲座，让我有很多感悟，尤其是学到“师爱是无私的爱，是智慧的爱”这一观点，更给我以很多启发。
作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而很多的时候，我们那 -
《师爱的智慧》作业（推荐）
“功利导致教育者眼里只有‘分’，而没有人。或者只有学习成绩好的人，而没有其他人。对学习成绩好的学生，也只是‘分’在前，而人隐藏在分的后面。”这句话对我触动很大，这些年来，在
-
师爱的智慧 作业
我听了徐敏老师的《师爱的智慧》其中讲到“师爱是理性的、无私的、智慧的”让我印象最深。这句话告诉我:教师只有以责任为支点，通过爱的杠杆将文化信息传递给学生，去撬动学生
-
师爱的智慧作业
通过学习徐老师《师爱的智慧》后，印象颇为深刻，感悟很大：
教师只有以责任为支点，通过爱的杠杆将文化信息传递给学生，去撬动学生进步的车轮，促进学生健康成长，这才是目的。而杠杆的
