专题：三年级课文漏
-
三年级课文 读后感
读《陶罐和铁罐》有感 自从读了《陶罐和铁罐》这篇课文后，我不禁想到了自己。 因为我识字早，从小就读了很多书，便觉得自己“学识渊博”，简直就是“上知天文，下知地理”，琴棋书
-
苏教版三年级课文
（苏教版）三年级全套课文简要内容 单元一 一、 易写错的字。 轻、愉、乌、愁、眠、献 二、易读错的字。停泊（bó） 位置（zhì）似（shì）的 滂(pāng）沱骄阳似（sì）火挑（tiǎo）促织嚷（rǎn
-
三年级下课文知识整理
三年级语文复习资料（课文知识整理） 一、《燕子》 1、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。 2、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，
-
人教版三年级课文填空
人教版小学三年级上册课文填空精选 1.植物的开花时间与________、________、光照有着密切的关系。 2.萧萧梧叶送寒声，______________________。知有儿童挑促知，______________
-
三年级语文(上册)课文
1.大青树下的小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成
-
语文三年级下—课文（精选合集）
孟老师课后辅导语文复习资料姓名： 1 三年级语文下册复习资料 二、读读背背大练兵。 （1）与夏天有关的古诗名句 美丽画面。 2、本文按照由远及近的顺序观察燕子的。 3、“像赶集
-
三年级下册课文主旨
1、 燕子 本课通过描写燕子的外形、动作等特点，赞美了生机勃勃、充满活力的春天，表达了作者对春天、对大自然的热爱。 2、 古诗两首 《咏柳》通过对初春时节的柳树的描写，赞美
-
漏教案
课题漏课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能：1.会认本课“婆、脊”等8个字，会写“漏、喂”等13个字，理解相应的词语。2.分角色朗读课文，体会故事的趣味。过程与方法：1.学
-
《漏》 教案
《漏》教案(第一课时）教学目标：1、认识“婆，脊”等4个生字，会写“漏，喂”等9个字。2、默读课文，说出自己觉得最有意思的内容。3、梳理故事地点和情节变化，理清故事的发展顺序，形成故
-
三年级语文上册课文中心思想
三年级语文上册课文中心思想 1、《我们的民族小学》通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了（孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的团结和友爱）。 3、《爬天都峰》通过
-
三年级上册语文课文填空专题
三年级语文课文内容知识复习 班级（ ）姓名（ ） 一、填空。 1、这时候，窗外十分安静，____________,_____________,______________,好像________________。古老的铜钟，_______________
-
苏教版小学三年级语文课文
1. 让我们荡起双桨 让我们荡起双桨 小船儿推开波浪， 海面倒映着美丽的白塔 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。 红领巾迎着太阳， 阳光洒在海面
-
三年级语文上册课文中心思想
三年级语文上册课文中心思想 1、《我们的民族小学》通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了（孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的团结和友爱）。 3、《爬天都峰》通过
-
语文三年级课文教案（精选9篇）
篇1：语文三年级课文教案一、课题：《瀑布》二、教学目标：1.认识并会写“叠、涌、喻、尘、丈、仰”等生字，能用这些生字组词造句，同时认识“瀑布、重叠、涌上、岸滩、衬着”等词
-
三年级下册语文课文主要内容（精选）
1、燕子是我国著名作家郑振铎写的一篇优美散文。课文以燕子为线索，分别描写了燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行、燕子停歇。课文以清新明快的笔调表现出燕子
-
三年级语文下册第九课课文
三年级语文下册第九课课文
寓言两则
亡羊补牢
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来，羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去，把那只羊叼走了。街坊劝他说： -
三年级课文续写《风筝》
续写《风筝》 大家争先恐后的来到水磨坊，马上分头寻找。找呀找，“在这呢”不知谁喊了一声。大家寻声而去，走到芦苇丛边，果然里面躺着一个风筝，大家开心极了，为了拿到风筝，大家相互
-
三年级下册《西门豹》课文原文
战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。老大爷说：都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要
