专题：三年级下册平移与旋转
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三年级数学下册《平移和旋转》教案
第三单元 《平移和旋转》公开课教案 执教教师：季铃娜 时间：2012年3月7日 第一课时 教学内容：苏教版小学三年级数学下册第三单元《平移和旋转》，教材第24—26页例题、“试一试”
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三年级下册平移和旋转教学设计
三年级下册平移和旋转教学设计 三年级下册平移和旋转教学设计1 教学目标：1．知识与技能：通过生活事例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，能正确判断简单图形在方格纸上平移的
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三年级数学平移与旋转教案
三年级数学平移与旋转教案 教学目标： 1.结合实例及学生的生活经验，感知平移和旋转现象，能判断、区别这两种现象。 2.能在方格纸上数出一个简单图形沿水平或竖直方向平移的格数
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三年级数学下册《平移和旋转》说课稿5篇
第三单元《平移和旋转》说课稿 执教教师：季铃娜 时间：2012年3月6日 一、说教学内容： 本堂课的教材是江苏教育出版社出版的小学三年级数学下册。主要内容是教材的第24—26页的例
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三年级下册数学平移和旋转教学设计
三年级下册数学平移和旋转教学设计1 教学内容：北师大版三年级数学下册第27页内容及第28页“练一练”1、2题。教材分析：《平移和旋转》是北师大版三年级数学下册第二单元的内
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三年级下册平移与旋转教学设计（优秀范文五篇）
平移与旋转 一、情景创设： 1、同学们，你们喜欢做游戏吗？ 我们来做一个看动作，猜词语的游戏，好不好？（师开门、刷牙、跳绳）刚才同学们配合特别默契。 大家想一想，在生活中我们和物体
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旋转与平移教案
旋转与平移 教学内容 小学数学三年级下册第69—70页和议一议，第71页课堂活动1、2、第72页练习十六的1、2、3、4、5题。 教学目标 1结合具体实例和情景感知旋转与平移现象，能正
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平移与旋转教案
二年级下册数学平移与旋转教学设计 讷河实验小学赵铁成 一、“三维”教学目标 知识与技能： 1、结合实例及日常工作学生生活，感知平移和旋转现象，能判断、区别这两种现象。 2、
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平移与旋转教案
《平移和旋转》教学设计 教学目标： 1、通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点；能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离，并能在方格纸上将图形按指定的方向和距离
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平移与旋转说课稿
平移与旋转说课稿平移与旋转说课稿1 大家好！今天我说课的内容是北师大版小学数学三年级下册“空间与图形”中“平移与旋转”一节。一、说新课程理念：数学课程致力于人人都能
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平移与旋转说课稿
平移与旋转说课稿平移与旋转说课稿1 一、教材分析：《平移和旋转》是苏教版三年级下册第三单元的内容。这一知识内容是学生的第一次学习。教材以生活中丰富的例子引入，引导学
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平移与旋转教案
平移与旋转教案 三里畈小学雷素娟 教学目标： 1、感知平移和旋转的现象。能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形。2、能通过比较平移前后两个对应部
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平移与旋转教案设计
平移与旋转教案设计 黑龙江省大庆市东城领秀学校 陈安霞 教学内容：北师大版三年数学下册18—20页内容. 本单元的教学目标： 1．结合实例，初步感知旋转、平移现象。 2．能在方格纸上
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平移与旋转（5篇范文）
平移 与 旋 转 教学目标： 1、认知目标：结合学生的生活经验和实例，感知平移和旋转的现象，并会直观地区别这两种常见的现象。2、情感目标：平移和旋转给生活带来很多乐趣。 3、能
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教案平移与旋转
平移与旋转 正阳路小学 迟金玲 教学目标： 1、 结合学生的生活经验和实例，感知平移和旋转的现象并会直观的区别这两种常见的现象。能在方格纸上确定一个简单图形沿水平方向、竖
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平移与旋转教案（精选）
课题：平移与旋转（小学数学三册）课题：平移与旋转 教学目标： 1.使学生通过观察实例，初步感受生活中的平移、旋转现象，直观认识物体的平移和旋转。 2.在观察与操作活动中，使学生体会物
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平移与旋转教案
2、走进加工厂 教学内容：教科书第41—44页。 教学目标： ⒈通过观察实例，使学生初步认识、体验平移和旋转现象，能辨别生活中的平移和旋转现象。 ⒉经历活动操作的过程，能在方格纸
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旋转与平移教案
旋转和平移教学设计 作者：半坡店乡小屯小学 许安武平移和旋转实新课程标准为了加强学生空间观念培养而新增的学习内容。平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象。
