专题:散步的导学案
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散步导学案
《散步》导学案 莫怀戚 一、学习目标 1、感知课文内容,感受文章字里行间的亲情与责任感,继承和发扬尊老爱幼的传统美德。 2、品味语言,领会文章主旨。 3、借鉴以小见大的写法
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散步导学案1
1、散步 莫怀戚 【学习目标】 1、整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。 2、学习由小见大,从平凡的事中挖掘深意的写法。 3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感
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《散步》导学案[合集五篇]
《散步》教学案
学习目标:
1、理解文章的主旨句; 2、分析景物描写的作用; 3、赏析对称句的好处。 学习重难点:
1、理解文章的主旨句; 2、分析景物描写的作用;
学习过程:
一、我预习 -
1散步导学案第一课时
阿左旗四中导学案 七年级语文 主备:刘欢 审核: 使用者:时间: 课题:《散步》 学习时数:2课时 第一课时 学习目标:1、识记并积累字词,能正确流利地朗读课文。 2、了解文章内容,理清文章
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散步学案
《散步》学案
学习目标:
1、有感情的朗读课文,感知课文内容,理解文章的人性美。
2、欣赏精巧别致,自然朴实的语言,揣摩文章的语言美、意境美。课前预习案
一、记忆搜索:你和家人散 -
《散步》学案
《散步》学案 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会选取生活中常见的事表现亲情的珍贵。 3.通过文章中所创设的意境,把握作者的思想感情。 4.关爱他人,感受亲
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《散步》教学案
《散步》教学案 云阳县院在初级中学:曾捷 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,它要求教师善于发现学生在学习活动中的闪光点,激励他们自主参与合作、主动发现探究。教师要尊
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《散步》教学案
23.《散步》教学案 【学习目标】 ①知识和能力目标:准确、流利、有感情地朗读课文,感受亲情,体味浓重的情意。 ②过程和方法目标:揣摩词句含义,品味文章的人性美、意境美。 ③情
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6《散步》学案
6 《散步》 一、作者简介 莫怀戚,当代作家。 二、背景资料 本文选自1985年8月2日的《中国青年报》。作者写此文之前,确实有一次全家三辈四口人散步的亲身经历,里面的真人真
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散步导学导学互动提纲
《 22 . 散步 》导学提纲 主备人:刘 晓 一、简要提示: 1、教材简析 《散步》是莫怀戚写的一篇表现家庭成员间真挚感情的哲理散文。作者选取“散步”这生活中的小事,只写了几个
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读,我会填 撕( sī) 裁( ) 敦( ) 仍( )齿( ) 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了,并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语:理想是指路明灯。没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。 【学习目标】 1.知识目标:了解朗读诗歌的基本要求,做到读音准确,停顿恰当,能
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导学案 文档
《罗布泊,消逝的仙湖》导学案
教学目标:
1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2.感受并理解作者强烈的忧患意识。
3.培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1.学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号:4 制作时间:2016.5.3. 使用时间: 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名:English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案:第20课:法律护我成长一:复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护?2、 如何保护未成年人?(问题。4、 社会保护、司法保护的含义,地位。二:学习过程: 1、 案例
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导学案
导学案【自学目标】了解辽宋夏金等民族政权建立与发展的基本史实,能正确认识宋与辽、夏、金的关系。【学习重点】1.契丹的兴起及与北宋的关系;2.女真建立金和岳飞抗金。【学习
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导学案
导学案备课模式(一) 现在,我县正在进行课堂教学改革,暑假后准备改革传统的备课模式,统一使用县教研室印制的导学案。为规范导学案的使用,特提出如下要求: 一、使用“导学案”备
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导学学案
“导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 2011年05月22日 19:44:57 来源:陕西富县高级中学【字体:大 中 小】 “导学学案、自主探究”课堂教学模式的构建与探索 李