专题：散步教学设计及反思
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《散步》教学反思
《散步》教学反思 《散步》教学反思1 《散步》是一篇溢满了浓浓的亲情的文章，作者笔下一家四口的互敬互爱、其乐融融如春阳般暖透人心。准备这堂课前，我给自己的目标是能通过
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散步教学反思
散步教学反思 篇一：散步>教学反思《散步》的教学工作已完成，给我留下太多的思索。我从以下几个方面进行反思。一、设计思路在研读语文新课程标准和教材的基础上，依据学生实际情
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散步教学反思
散步教学反思 散步教学反思1 《散步》是一篇歌颂亲情的文章，子女对长辈的敬爱、长辈对儿孙的疼爱、浓浓的亲情流淌于文章的字里行间。亲情是人间永恒的主题，最能打动人心。本
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散步教学反思
《散步》教学反思 三十六中学 裴君 课程改革的目标不仅是要改革学生的学习方式，更重要的是要对教师陈旧的教学思想与理念进行一次艰苦的蜕变，这个蜕变不仅是外表形式上的，更是
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《散步》教学反思
《散步》体现着浓浓亲情的一篇文章，文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，《散步》教学反思。这
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《散步》教学反思
根据学校的要求上新课前要用导学案引导学生提前独自学习。做导学案前，我对课文内容、理解的重点难点做了很全面的分析，花了两个晚上才把导学案做出来了。导学案分两部分：第一部
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《散步》教学反思大全
《散步》教学反思 《散步》是一篇歌颂亲情的文章，子女对长辈的敬爱、长辈对儿孙的疼爱、浓浓的亲情流淌于文章的字里行间。亲情是人间永恒的主题，最能打动人心。本文文本短小，
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《散步》教学反思
《散步》教学反思 《散步》这节课虽然讲完了，但这节课留给我的求索却远远没有结束，它促人奋进，促人深思，使人产生许多感慨。现在静下心来反思这节课，既有设计的合理之处，又有不尽
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散步教学反思
《散步》教学反思 《散步》这节课虽然讲完了，但这节课留给我的思索却远远没有结束，它促人奋进，令人深思，使人产生许多感慨。现在静下心来反思这节课，既有设计的合理之处，也有一些
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《散步》教学设计
《散步》教案设计学校 XX中学班级初一X班学科语文课题 《散步》教时45分钟日期 一、教材分析： 莫怀戚的《散步》，是人教版教材七年级上册第一单元第一课。本单元的课文都是
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《散步》教学设计
《散步》教学设计 一、 教材分析 莫怀戚的《散步》这篇文章是七年级语文上册第五单元的一篇自读课文。本单元的课文主题为亲情，所选的课文都是围绕着有关亲情和家庭生活，《散
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散步教学设计设计
【理念设计】 新课程强调课堂上学生的主动参与，各种感观全方位的参与，要求课堂上以学生为主体，教师要关注学生的生活经历与感情体验教学内容与方法的设计要结合学生的特点，与学
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《散步》教学设计
《散步》教学设计授课教师：俞红一、教学目标知识与技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。过程与方法：学习自主、合作、探究的学习方式。情感态度价值观：培养尊老爱幼
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散步 教学设计
散 步 教学目标： 1、正确，流利，有感情的朗读课文。 2、理解词语在具体语境中的含义，仔细揣摩一些语句，领悟作者的思想感情。 3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命、关爱家庭的
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《散步》教学设计
《散步》教学设计教学目标
1、领悟文意，感悟亲情。
2、揣摩词句的含义，品味文章的语言美。
教学重点：品味语言，领悟深刻的文意。
教学难点：理解文章蕴含的道理。
教学手段：多媒体 -
散步教学设计
散步 我解读 深刻的主题 《散步》虽然是一篇只有500多字的散文，但对其主题的的解读却众说纷纭，莫衷一是，特别是在当前提倡多元解读的新课程背景下，就更为喜欢标新立异的人们提供
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《散步》教学设计
《散步》教学设计 肇庆四会市会城中学 潘翠珍 教学内容：人教版七年级上册第五单元 教学设想：莫怀戚的《散步》是人教版七年级《语文》上册第五单元的一篇略读课文。本单元以
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散步教学设计[模版]
七年级语文《散步》教学设计 【设计思想】 散文教学内容的确定，不仅要关注散文的文体特征，还要体现具体作者的“个性”特征，这样学生获得的不仅仅是散文的阅读方法，还有具体作
