专题：四班数学成绩分析报告
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入学考试数学成绩分析报告00
入学考试数学成绩分析报告
班级：七年 2班班主任：罗越时间：2012.8.6 今年刚刚接手了这一届的七年级，七年级（2）班共有学生29人,其中男生18人,女生11人。学生大多数思想品德良好,天真 -
成绩分析报告
成绩分析报告 李晓静 通过分析本次月考自己所任教班级成绩，发现本班学生不管是在班级平均分，还是A线、B线人数都相对来说偏差。结合自己近一个月的教学情况，反思自己在对学生了
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成绩分析报告
经过一学期的学习，根据学校的安排现将本班这一学期的成绩情况做了一个分析，希望我们全班同学能够就这次考试当中能够看出自己的不足，结合自身的实际情况提高自己学习成绩，对于
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成绩分析报告
给水1401班2014-2015学年上学期成绩分析一、 总述 2014年九月我们进入了大学，2015年一月我们进行了大学中第一次期末考试。对于这份考试成绩也是有人欢喜有人忧。但是不管分
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二年级数学成绩分析
二年级数学试卷分析 邢彦中心校田翠君 本次数学成绩较之平常有退步，全班24人，平均分83.91分，九十分以上10人，最高分98。八十分以上8人。七十分以上5人。六十分1人，不及格1人。优
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期末考试数学成绩分析
期末考试数学成绩分析
（数学教研组）一、本学期各年级数学试卷的特点
（1）主干知识突出
（2）强调基础知识
除个别题外，大多数试题涉及基础知识点的考查，体现了对数学学科知识基础性的要 -
班级成绩分析报告
9.06班成绩分析报告 一、 班级整体情况学生情况分析： 我班现有注册学生34名，其中男生16名，女生18名，住校生13人。 由于是三层次班，女生过多也形成班级固有的特点，其心思大多都很细
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学生成绩分析报告
学生成绩分析报告示例 访问 www.xiexiebang.com 看您自己的成绩分析报告1 学生成绩分析报告示例 访问 www.xiexiebang.com 看您自己的成绩分析报告2 科目卷面分析报告示
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小升初成绩分析报告
洛河中心小学小升初成绩分析报告 语文学科成绩分析： 1.各项数据分析： 本次考试共计394名考生，全镇平均分为70.919分，全镇10个班级中五个班级（合计233人）在全镇平均分以上，五个班级（1
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成绩分析报告2013.7.1
八年级(2、3班)数学期末试卷分析报告 一、 班级基本情况：两个班共参考人数77人，80分以上人数4及格人数19 及格率25%平均分36 二、 试卷分析 ：根据我校学生的实际情况，本试卷总
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期末成绩分析报告
期末成绩分析报告 根据学校工作安排，学校教导处认真组织了期末质量检测活动，本次检测试卷由县教研室命题，试卷的难度适中，我校对全校所有学生进行了各科教学质量检测。为全面反
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学生成绩分析报告
学生成绩分析报告 2016年1月，按照学期教学计划的安排，对《成本会计》进行了期末考试， 14会计电算化4班实考人数应为48人。 下面就此次考试从两个方面做如下分析： 一、试题分析：为
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2014年8.1班数学成绩分析
八年级（1）班数学期中考试成绩分析
一、试卷分析：
试卷包括选择题、填空题、解答题三个大题，共100分，主要考查了八年级下册第十六章《二次根式》、第十七章《勾股定理》、第十八章 -
2014年高考数学成绩分析
2014年高考数学试题（全国新课标2卷 ）成绩分析2014年高考数学试题（全国新课标2卷 （文）理）的难度，总体来说较去年（2013年）稳中求变，略有所升高，没有偏题怪题。试题突出了对数学思想方法和
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数学成绩差原因分析
非智力因素对提高教学质量有着重要的作用，我们在教学中只要采取相应的措施，定能使智力因素和非智力因素协调发展互相促进，从而提高学生的学习效果，全面提高数学教学质量。布卢姆
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高一数学月考成绩分析
高一数学月考成绩分析 月考已经结束，下面我对我所任教班级的成绩做了比较分析： 高一共14个教学班，我所教授的是九班﹑十班，其中九班平均分41.87，最高分73，最低19，及格率12%，十班平均分
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四班数学教学整体情况分析及整改措施
四（1）班数学教学整体情况分析及整改措施 一、学生情况分析 四年级本学期共有57人，其中男生35人，女生22人。多数学生家长长期出外打工和出船，有一部分留守儿童，对于家庭对学生
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初一数学期末成绩分析报告和整改措施1
初一数学期末成绩分析报告和整改措施
一、试卷分析：
从本次试卷命题看，这次数学科的试卷紧扣课程标准，吃透教材，整体来看，试卷难易适中，题型新、活，有一定的思考价值。主要的题型有
