专题：诗词鉴赏教学之管见
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汉语拼音教学之管见
汉语拼音教学之管见九年义务教育小学语文教学大纲指出：汉语拼音是帮助识字、学习普通话的有效工具。汉语拼音教学的重点是学会声母、韵母和声调，能够准确拼读音节，正确书写声母
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诗词鉴赏之思想感情 教学设计
《诗词鉴赏之思想感情》教学设计 教学目标： 1、掌握古典诗词思想感情的分析方法。 2、在考试中，能帮助学生回答诗词中有关思想感情的考题。 重点：四种分析方法的综合运用。 难
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诗词鉴赏之情感（最终版）
人生百味皆入诗, 一枝一叶总关情——诗词情感鉴赏 近几年“诗歌鉴赏”考查焦点对准了“情感”,似乎显示了命题者已从浅表的技巧鉴赏又回归到内在的品质鉴赏；当然,也暗合了高
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曹操诗词鉴赏之短歌行
曹操诗词鉴赏之《短歌行》 对酒当歌 譬如朝露慨当以慷何以解忧青青子衿但为君故呦呦鹿鸣我有嘉宾明明如月忧从中来越陌度阡契阔谈宴月明星稀绕树三匝 山不厌高周公吐哺 本
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劳技教学之管见
劳技教学之管见 江苏省梅村高级中学陶锡泉 随着我国加入世贸组织步伐的临近，中国经济将广泛地溶入世界经济的滚滚洪流。而要使我国在异常激烈的国际竞争中立于不败之地，就要求
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小学作文教学之管见[精选]
寻找快乐作文 响水县实验小学 单玲玲 摘要： 作文教学是小学语文教学的重要组成部分。作文教学的目的是培养学生掌握写作的初步技巧，具备基本的写作能力。但长期以来“教者命题
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诗词鉴赏教学设计
诗词鉴赏题型——“炼字”专项教学设计 ---------结合《整合资源，构建整体德育网络》课题哈尔滨市第十四中学语文组陆琦 简要说明： 中国古今上下向来喜欢诗，有“诗国”之称
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诗词鉴赏教学设计
诗词鉴赏德育活动课教学设计 黑山县新兴镇中心小学 赵文娇 诗 词 鉴 赏 设计理念： 德育活动课的主要任务是让学生通过参与教学活动,经历情感体验,从而产生情感共鸣,自觉养成
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诗词鉴赏炼字教学稿
鉴赏诗歌的语言——炼字 一、 诗歌语言的特点 与其他文学样式的语言相比，诗歌语言更具抒情性、含蓄性、精炼性和跳跃性。鉴赏诗歌的语言，主要是把握其运用语言的艺术，领会其语
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诗词鉴赏
登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 鹳雀楼，又名鹳鹊楼，据《清一统志》记载，楼的旧址在山西蒲州（今永济县，唐时为河中府）西南，黄河中高阜处，时有鹳雀
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诗词鉴赏专题
诗词鉴赏专题（2015-4-22） 蝶恋花 [宋]欧阳修 庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路②。 雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱
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诗词鉴赏
诗词鉴赏·感悟篇 （汉）无名氏：《古诗十九首》之十五生年不满百，常怀千岁忧。 昼短苦夜长，何不秉烛游！ 为乐当及时，何能待来兹？ 愚者爱惜费，但为後世嗤。 仙人王子乔，难可与等期。
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诗词鉴赏
中考古诗词鉴赏解题方法指导 古诗词鉴赏作为文学作品欣赏的内容之一，成为中考必备的一类题型。这类题目的一般特点为：一是所选古诗词以课本所学的为主，兼顾少量课外的，侧重于七
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诗词鉴赏范文
诗词鉴赏常用术语及分类例说 牢记鉴赏常用术语，准备对号入座。 1、感情基调：忧愁、伤感、惆怅、寂寞、孤独、郁闷、闲适、恬淡、喜爱、喜悦、欢乐、激愤、悲壮、慷慨激昂等。
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诗词鉴赏
《点绛唇》 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 【作者】： 李清照(1084-1155?)号易安居士，齐州章丘（今属山东济
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诗词鉴赏
诗词鉴赏专题(之二) 鉴赏《氓》 1．对诗句的解说，不正确的一项是 A．“送子涉淇，至于顿丘”，“将子无怒，秋以为期”，表现出“氓”所追求的是位关心人、体贴人，有情有义的姑娘。 B．“女
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《唐宋诗词鉴赏》之唐诗宋词概说
《唐宋诗词鉴赏》之唐诗宋词概说 上编 唐诗 第一章 唐诗概述 1.《全唐诗》及其补编共收诗50000余首。作家3600多人，著名诗人几十名，“诗仙”李白，“诗圣”杜甫、通俗诗人白居易
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教学“空间与图形”之管见
“空间与图形”教学之管见 城守一小 宋小兰 空间与图形的知识源于现实世界，但又是现实世界的抽象，因而看似具体，其实很抽象。空间与图形的教学是小学数学教学的重要组成部分之
