专题：水调歌头导学案含答案
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《春》导学案含答案
11《春》导学案 【教学目标】 1．学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法。 2．赏析精美语言，体味蕴含的情感。 3. 朗读并背诵课文，把握文章所表达的感
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短歌行导学案__精品含答案
《短歌行》导学案 一、【导学目标】 (1)、理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化； （2）、学习并掌握诗中运用比兴、典故等表现手法的鉴赏方法。 二、【教学重、难点】 1、体会
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短歌行导学案含答案
《短歌行》导学案 班级：姓名: 一、【导学目标】 (1)、理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化； （2）、学习并掌握诗中运用比兴、典故等表现手法的鉴赏方法 二、【教学重、难点】
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短歌行导学案 精品含答案
《短歌行》导学案 编写人： 审核人： 审批人： 编写时间：2012年10月20日 班 级：组 别： 姓名：编号: 一、【导学目标】 (1)、理解曹操“忧”的内涵，感受诗歌的情感变化； （2）、学习并掌握诗
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水调歌头 明月几时有导学案
《水调歌头 明月几时有》导学案 学习目标： 1、了解苏轼的生平和文学成就； 2、指导学生了解本词的创作背景和主旨，掌握本词的名句和哲理句； 3、背诵本词，尝试默写有关月光与友情的
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信客导学案(含答案)原创
10《信客》导学案
学习目标：
1、理解并识记文章中的生字词。
2、了解信客的职业道德和优秀品格。
3、积累典雅而又精辟的语言。
4、培养洁身自好、待人宽容、任劳任怨等的品 -
为学复习导学案含答案
《为学》复习导学案 松浦中学宋华 一、基础夯实 1、翻译文中加点的字 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难
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七律长征 导学案含答案
《长征》导学案 学习目标： 1、学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。2、理解关键词的含义及其饱含的感情和夸张手法的运用。 教学重点： 1、诗歌鉴赏技巧初学2、毛泽
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寓言四则导学案含答案
第二十四课 寓言四则 远襄镇一中 高素萍 【学习目标】 1、知道寓言的文体特点及《伊索寓言》《吕氏春秋》《列子》的有关文学常识。 2、能用自己的话多角度概括寓言的寓意，学
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菩萨蛮导学案 含答案
《菩萨蛮（其二）》导学案 朱亚丹 【学习目标】 1、把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅（“显而疏”）的语言特点。 2、体会由情到景，由景到情，景情并茂的艺术效果。 3、理解花间词直抒胸臆
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《己所不欲-勿施于人》导学案含答案
《论语》 己所不欲，勿施于人班级： 姓名：学号：《己所不欲，勿施于人》导学案 【学习目标】 1．积累文言基础知识，逐步培养阅读浅易文言文的能力。 2．了解儒家思想的核心概念“仁”的具
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水调歌头学案2
水调歌头学案Ⅱ——明月之诗在中国诗词中，“月”是一个出现频率极高审美意象。不说那诗人之众、诗作之巨、流派之多，单是那和谐的韵律、严整的对句间所凝聚的世间万种风情就会
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《窃读记》导学案【含答案】
窃读记 预习【学习目标】 1．学习运用生动、形象的描写方法写人记事。 2．学习倒叙的写作方法。 3．感受作者读书的艰辛，理解并学习主人公不怕困难、勤于读书的精神。 【原文欣赏
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《古代诗歌四首》导学案含答案
15.古代诗歌四首 【教学目标】 知识目标：了解诗词有关知识，有感情地反复诵读并熟练地背诵，理解诗歌意。 能力目标：品味语言，体味诗词的意境。 情感目标：启发学生热爱祖国古代文化
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《济南的冬天》导学案含答案
12《济南的冬天》导学案 【教学目标】 1． 理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清、清亮”等词语。 2． 体会比喻、拟人等修辞方法的作用，品味文中优美的语言,积
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《邓稼先》导学案(含答案)
《邓稼先》 教学案 教与学目标： 知识与技能 1、整体把握课文，理解文章内容，学习邓稼先的思想品格和奉献精神。 2、理清作者的写作思路，把握文章在行文顺序、材料安排方面的特点
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中国共产党：立党为公,执政为民导学案含答案
6．2中国共产党：立党为公，执政为民
一、学习目标：1、识记“三个代表”的内涵及主要内容；贯彻“三个代表”重要思想的根本要求；2、理解确立“三个代表”重要思想为党的指导思想的意 -
藤野先生导学案(含答案)专题
1、《藤野先生》导学案第一课时班级_____________姓名______________学号______________
一、自主探究
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
fēi 红芦 huì不 xùnnì
