专题：三点教学法尝试
-
尝试教学法
尝试教学法 “尝试教学法”的基本特点可以归结为“先学后教”、“先练后讲”：让学生在尝试中学习，在尝试中成功。与之相应，传统教学模式的一般特征可以概括为“先教后学”、“
-
关于尝试教学法
一、什么是“ 尝试教学法 ” 尝试教学法 是我国在20世纪80年代初由 邱学华老师首先提出并付诸应用，尔后又在教学实践中逐步形成的一种新型的教学方法，列入国家“八五”规划课
-
尝试教学法
“尝试教学法”在小学高段语文课堂教学运用中的探索 高桥小学教师：陈晓 改变传统的教学方法，关注学生的学习，已成为课堂教学改革需要寻求的突破口，学区通过反复比选，选择了邱学
-
尝试“尝试教学法”
尝试“尝试教学法” --------------晨兴中学掀起探索“尝试教学”课堂教学模式热潮本学期一开学，晨兴中学掀起了一股以探索“尝试教学”课堂教学模式构建为主题的教研热潮，广
-
尝试教学法
“尝试教学法” 在众多的教学改革实验中，“尝试教学法”因其提出明了的“先学后教”、“先练后讲”的教育口号而深入人心。（一）“尝试教学法”由来 1980年，常州师范学校的邱学
-
尝试教学法
‚尝试教学法‛与‚尝试指导〃效果回授‛ ‚尝试教学法‛与‚尝试指导〃效果回授‛二者共同分享‚尝试‛行为。‚尝试‛作为一个教育的概念，曾经蕴涵在‚尝试错误‛的教育
-
尝试教学法
本文属转载文章 尝 试 教 学 法 尝试教学法是我国影响较大的一种教学方法，特别是在数学教学中运用较多，它是由江苏特级教师邱学华经过多年探索实践后提出的。 什么是尝试教学
-
尝试教学法
尝试教学法应用初探 王 玉 红 邱学华教授提出的尝试教学法，本学期进行了认真的研读，对尝试教学法的各步骤和各环节进行了全面深入的了解，对尝试教学法的理论有了新的认识，并将理
-
尝试教学法
尝试教学法 我们根据尝试教学的思想和方法，本着"先试后导，先练后讲"的原则，结合物理学科自身的特点和要求，对尝试教学法在高中物理教学中的应用进行了一年多的研究，理论和实践证
-
尝试教学法教案设计（推荐）
尝试教学法教案设计 【教学目标】1、 使学生理解并掌握三角形面积的计算公式，并学会运用公式计算三角形的面积。2、 通过图形的割补、剪拼，渗透图形变换的数学思考方法，并培养
-
尝试教学法心得体会
尝试教学法心得体会
尝试教学法的基本精神，可以用八个字来概括：先学后教，先练后讲。这是培养学生自学能力的一个比较有效的手段。
其实每一种教学方法都有它的特殊的性质，有它积 -
尝试教学法学习体会
尝试教学法学习体会富源乡中心学校刘传武尝试教学法，是给学生创造一定条件或情境，让学生积极主动探索、独立思考、发现问题和解决问题，以培养学生的探索精神和自学能力为主要目
-
尝试教学法心得体会
尝试教学法心得体会 尝试教学法心得体会1 叶圣陶曾经这样描述过“老师讲，目的是要达到不用讲，好比孩子学走路，先牵着他走，扶着他走，进一步让他自己走，在旁边护着他；最后完全可以放
-
《尝试教学法》学习体会范文合集
《尝试教学法》学习体会
这个学期我学的教育专著是《尝试教学法》。尝试教学法以前在一些杂志上看过这个名词，但具体是如何教学的，我却不是很清楚。通过学习，受益匪浅。
这本书 -
尝试教学法 学习体会
尝试教学法 学习体会 叶圣陶曾经这样描述过"老师讲，目的是要达到不用讲，好比孩子学走路，先牵着他走，扶着他走，进一步让他自己走，在旁边护着他；最后完全可以放心了，就让他自己走，护也
-
英语尝试教学法
英语尝试教学法 发布时间：2009-11-24 13:07:12 作者：佚名 来源：快乐阅读网 在高中的英语教学中，讲评课作为一种重要的课型为每一个英语教师所重视。目前，仍有许多老师在讲评课中
-
尝试教学法（合集五篇）
尝试教学法 尝试教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。它是一种具有中国特色的教学方法。尝试教学法是由常州市教育科学研究所的邱学华老师最早设计和提出
-
《尝试教学法》学习体会
《尝试教学法》学习体会 这个学期我学的教育专著是《尝试教学法》。尝试教学法以前在一些杂志上看过这个名词，但具体是如何教学的，我却不是很清楚。通过学习，受益匪浅。 这本书
