专题:送东阳马生序教学设计

  • 送东阳马生序教学设计

    时间:2023-04-21 20:36:44 作者:会员上传

    送东阳马生序教学设计 送东阳马生序教学设计1 【教学构思】《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。作者现身说法,以自己青少年时求学的艰辛来告诫年轻人要认真刻苦

  • 《送东阳马生序》教学设计

    时间:2023-04-20 15:06:37 作者:会员上传

    《送东阳马生序》教学设计1 教学目标1.知识能力目标:①借助注释和工具书理解文章大意,积累文言词汇,提高文言文的阅读能力。②领悟作者“勤且艰”的好学精神和坚韧不拔的求学态

  • 《送东阳马生序》教学设计

    时间:2019-05-12 13:46:51 作者:会员上传

    《送东阳马生序》教学设计
    作者:朝阳县羊山实验中学 李树锐
    教学目标:
    1、了解有关宋濂的文学常识及文体特征;积累文言词语,掌握常用的文言实词、虚词。
    2、了解“赠序”和“书

  • 《送东阳马生序》教学设计(定稿)

    时间:2019-05-12 17:54:15 作者:会员上传

    《送东阳马生序》教学设计 【教学目标】1、知识储备点: ⑴朗读课文,并背诵课文。 ⑵理解积累一些文言文实词和虚词。2、能力培养点: ⑴能够通读课文,利用文下注释自己翻译全文。

  • 《送东阳马生序》教学设计

    时间:2019-05-12 18:16:41 作者:会员上传

    《送东阳马生序》教学设计 授课者:永登县柳树中学 王云之 【教学目标】 1、知识目标 (1)了解作者及本文的文体特征。 (2)积累文言实词和虚词。 2、能力目标 反复朗读课文,把握文章

  • 《送东阳马生序》教学设计

    时间:2019-05-14 14:10:16 作者:会员上传

    《送东阳马生序》教学设计 1、作家作品 宋濂(1310~1381),字景濂,号潜溪,谥文宪,浦江(在今浙江义乌县西北)人。明初著名文学家。受业于元末古文大家吴莱,柳贯等,明初主修《元史》,后历任国子司业,侍

  • 送东阳马生序教学设计

    时间:2019-05-14 10:33:06 作者:会员上传

    送东阳马生序教学设计 教学目标 1.学习古人专心求学,刻苦自励的精神。 2.掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。 3.掌握对比的写作手法。 教学重难点 1.掌握通过对比表达自己观

  • 送东阳马生序教学设计

    时间:2019-05-12 21:57:45 作者:会员上传

    《送东阳马生序》复习课教案 《送东阳马生序》宋濂 课题:《送东阳马生序》 课型:复习课 课时:一课时 复习目标: 1、积累宋濂及“序”有关的常识 2、积累文中重点的字、词、句(字:

  • 送东阳马生序教学设计

    时间:2019-05-12 21:57:45 作者:会员上传

    送东阳马生序 宋 濂 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得

  • 送东阳马生序 教学设计

    时间:2019-05-12 21:57:47 作者:会员上传

    《送东阳马生序》 教学设计 《送东阳马生序》是宋濂写于晚年的一篇劝学之作。作者现身说法,以自己青少年时求学的艰辛来告诫年轻人要认真刻苦地学习,文中的谆谆教诲至今有很强

  • 《送东阳马生序》教学设计

    时间:2019-05-12 23:55:50 作者:会员上传

    《送东阳马生序》教学设计 作者:朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标: 1、了解有关宋濂的文学常识及文体特征;积累文言词语,掌握常用的文言实词、虚词。 2、了解“赠序”和“书

  • 《送东阳马生序》教学设计

    时间:2023-05-20 14:36:25 作者:会员上传

    《送东阳马生序》教学设计 《送东阳马生序》教学设计1 教学目标:1、知识与能力:积累一些文言字词;了解“序”这种文体;体会对比手法的作用;熟读背诵课文。2、过程与方法:引导学生

  • 送东阳马生序

    时间:2019-05-14 12:00:46 作者:会员上传

    《 送东阳马生序》 导学案 姓名: 学习目标:1、熟练地朗读课文。 2、积累相关的文言实词和虚词 3、掌握并积累一些文言实词,培养古文自读能力。 4、学习运用对比表现中心的写法

  • 送东阳马生序

    时间:2019-05-14 05:17:57 作者:会员上传

    《送东阳马生序》教学案
    重点:积累一些文言字词;理解并熟读背诵课文。
    难点:通过自主合作探究的学习方式,理解把握文章深刻内涵,挖掘其现实意义。 一、课前积累:
    “囊萤映雪”“悬

  • 《送东阳马生序》

    时间:2019-05-14 12:36:54 作者:会员上传

    初三文言文总复习《送东阳马生序》
    送 东 阳 马 生 序
    明 宋濂《宋学士文集》
    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈

  • 送东阳马生序

    时间:2019-05-12 13:47:07 作者:会员上传

    《送东阳马生序》简案
    第一课时与第二课时
    1.作者及文体知识2.文言词汇讲解与积累 (包括重要的实词、虚词、通假字、一词多义、古今异义、词类活用)3.特殊句式讲解(省略句、倒

  • 送东阳马生序

    时间:2019-05-12 18:12:56 作者:会员上传

    送东阳马生序 教学设计 教学设想: 这篇文章字词难度不大,除了一些重点词句,其他都比较容易理解。文章思路清晰,在开篇提出“嗜学”,然后围绕这个中心词,层层展开,并采用对比法,点明

  • 送东阳马生序

    时间:2019-05-12 17:03:24 作者:会员上传

    《送东阳马生序》 教学目标:知识与能力:掌握文言实词和虚词的用法,培养学生独立学习文言文的能力。过程与方法:小组合作探究,借助工具书读懂课文,体会对比手法的运用。情感、态度