专题：少儿声乐第一节课教案
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第一节课 教案
第一节课 教案 1） 开声 ① 数枣：出东门，过大桥，大桥前面一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；九个枣，八个枣，七个枣
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第一节课教案
《天马》 太平小学郑文超 教学目标： 1．知识与技能目标 ⑴通过朗读、书写练习，掌握“协、凌、瞬、廉、颇”五个生字 ⑵积累文中的优美词汇和语句，如：神形兼备、自由奔放等 2．过程
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第一节课教案
第一节课教案教学目标：了解学生基本情况，让学生对作文初步了解并产生兴趣。
教学重点：激发学生对作文的兴趣
教学难点：掌握好课堂，让学生在游戏过程中掌握写作技巧
教学对象：二.三 -
少儿声乐小组课教案
少儿声乐小组课教案 教学第一周|：（教学曲目：数鸭子） 一、 基本呼吸训练（5分钟）：进行基本的呼、吸的方法训练 二、 发声练习（10分钟）：针对C大调音阶，用元音字母a、o进行练声 三、 歌曲教
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少儿声乐教学
少儿声乐教学歌唱有别于其他艺术形式，它是人自身带有的本能的一种音乐性活动。婴儿时期的第一声啼哭就是一种最原始的发声练习，正因如此，我们可以发现在少儿阶段，每个人就不同程
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少儿声乐教学初探（推荐）
少儿声乐教学初探 一、几岁学习唱歌最好儿童时期是人生中最快乐、最幸福的时候，孩子们常用歌唱的方式来表达内心最直接、最真实的感受。成长发育期的孩子们，声带很稚嫩，如果在
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七年级第一节课教案
《体育与健康》理论课教案一课次： 第一周第一次课教学内容：体育课课堂常规教学目标：使学生知道中学体育课的常规要求，更好地进行体育课的学习。教学步骤：一、课前常规：1、教师应整
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经济生活第一节课教案
《经济生活》第一节课－－－－激发学生的兴趣（教案） 2010-08-31 17:20 星期二 附：接手新一届学生，第一堂课怎么上、讲什么？可谓仁者见仁，智者见智。八仙过海，各显其能。笔者认为：第一堂课
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第一节课辅助教案
一、CI的概念（4节课） CI是英文CorPorate ldentity的缩写．字面意思是"团体的统一性或个性””、Identity的动词形式Identify，一意为“„识别、鉴定、认同”。因此，也可将 CI理解为
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第一节课的教案
1. 谈谈你对地理这门课的认识 地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科 词源出处 在我们祖先留下的文献中，最早出现“地理”一
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钢笔字第一节课教案
钢笔字课程教案 （第一节课） 教学目标： 1、 了解钢笔字基本笔画和正确的书写姿势。 2、 欣赏书法作品 教学重点：钢笔字学习的基本要求。 教学难点：钢笔字学习的基本要求，基本笔画的
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jsp教案第一节课
初识jsp 一、教学分析： （一）单元课程分析 1、分析实践操作课程在日后就业的地位与作用。 2、分析jsp在网页技术中的地位3、分析jsp在笔试时所占百分比（二）学生分析（学习需要分析）1
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桂林山水第一节课教案
桂林山水第一节课教案 教学目的 1.认识8个生字，会写11个生字。能正确读写“玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列
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少儿声乐培训计划
篇一：幼儿园声乐培训 2012年幼儿园声乐培训计划及方案一：成立领导小组 组长：张校长、业务园长组员：中班、大班教师 二：指导思想：教师基本功是教师从事教学工作必须具备的职业技
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少儿声乐教学“三法”
少儿声乐教学“三法” 【关键词】 少儿；声乐教学；教学方法【中图分类号】 G623.71 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004―0463（2016）10―0064―01 随着物质生活水平的不断提高
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少儿声乐培训技巧
少儿声乐培训技巧 怎样才能使孩子学习声乐既轻松愉快又能收到良好的效果呢？杭州下城区金鹰艺术专修学校武老师根据儿童的生理特点，知识水平，结合教学上的经验,总结了以下几点方
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董威第一节课教案
小学四年级第一节体育课 （实验小学四年级实验二班室内课） 学习目标： 1、贯彻课堂常规 2、本学期的教学计划 3、理论知识：体育锻炼中的误区。 学习内容： 课堂上着重强调了课堂常
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口风琴第一节课教案
三年级口风琴第一节入门教案 第一课时：快乐Ｄo Ｒｅ Ｍｉ 开始啦 教学目标：帮助孩子们认识与了解口风琴的构造与保养常识，建立初步的口风琴课堂教学常规与正确手型意识、键盘音区概念。
