专题：书法教育情况总结
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书法教育总结
书法艺术是我国的一项国粹，它源远流长。为了传承文化的需要，更为了学生综合素质提高的需要，教育部于2002年5月发出“关于中小学加强写字教学的若干意见”，强调指出：“当前，在重视
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书法教育总结
桥南中学书法特色教育工作总结
桥南中学现有43个班级，在校学生3000多人，在编教师150多名。从2014年起，我校开始创建书法特色学校。为营造学生爱书法、学书法的良好氛围，提高学生 -
书法教育总结
龙王乡第二初级中学书法特色教育工作总结 龙王乡第二初级中学现有9个班级，在校学生500人，在编教师42名。从2004年起，我校开始创建书法特色学校。为营造学生爱书法、学书法的良
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书法教育
关于创建书法教育示范学校的通知 县直各学校、各中心校，县书协： 为了贯彻落实国家教育部《关于全国中小学开展书法教育的意见》，（教基二[2011]4号）精神，加强我县各类学校素质教育
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书法教育情况
小学开展写字教学工作自查报告 中国书法有着悠久的历史和广泛的群众基础，汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用范围的承认。书法教学可以陶冶学生情感、培养审美
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创建书法教育特色学校总结
创建“书法教育特色学校”总结 从新学期开始以来，我校开始创建书法特色学校。为营造学生爱书法、学书法的良好氛围，提高学生书法艺术修养，传承中华艺术瑰宝，学校在开展书法特色
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书法社团活动总结教育教学
书法社团活动总结教育教学
书法是中国所特有的一门视觉艺术，它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。小学书法教育的内容 -
2013——2014书法总结
2013-2014学年度第一学期 书法教学总结 乾县一中 2014.2 2013-2014学年度第一学期书法教学 总结 写字是小学阶段一项重要的基本功训练，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高
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2013书法总结
2013-2014学年度书法专业教学工作总结 葛坦刚 为适应素质教育的需要，为使学生在思想道德、业务文化、身心素质等方面得到全面发展，学校开设了书法专业课，旨在培养以书法研究、
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书法总结
2005年上学期书法学习总结 为了丰富师生的的课余生活，培养大家养成良好的书写习惯， 陶冶师生的情操，增强师生对祖国文字文化的深刻理解。我校于4月下底在学校组织举办书法学习
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2014书法总结
2013—2014年的书法协会年度总结
在学校团委有关领导的大力支持及悉心指导下。墨缘书法协会学年的工作已圆满结束。本学期的工作已告一段落，作为协会的会长，我从这学期工作中 -
书法总结
为了丰富、活跃广大教师的校园文化生活，规范和美化教师的板书，本校于11月8日下午，在东教学楼三楼会议室组织了“教师硬笔书法比赛”活动。本次活动统一时间、统一地点，统一纸型，
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书法总结
北关小学书法兴趣组活动计划 书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型
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书法总结
2011年广东工业大学华立学院机电工程
学部书法培训活动详情
活动时间：2011年X月X日—2011年X月X日
活动地点：1号报告厅
出席嘉宾：当地书法家
活动经费：横幅50元 宣传板 10元 传 -
书法总结
2009——2010学年度下期书法兴趣小组活动总结
为发展学生的书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，学校特组织了每星期一节课 -
书法总结（范文大全）
书法教学工作总结日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现
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书法总结
扶智工程之书法活动总结 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，
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书法总结
火木龙小学硬笔书法兴趣小组活动总结 为培养学生的书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，我校特组织了每星期一节课的硬笔书
