专题：书法课课堂教学设计
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书法课课堂教学设计
书法课课堂教学设计：笔画练习---撇 海阳路小学 裴敏 【教学目标】 1、通过讲解、指导掌握“撇”的不同写法以及撇在字中的间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。 2、让学生在
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书法课教学设计
独体字写法教学设计 石家庄第五十中学 田彦艳 【教学目标】 1. 知识与技能：掌握包含长横、长竖、撇、捺的汉字的书写规律，写好例字。 2. 过程与方法：培养学生观察、比较的能力
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2016书法课教学设计
授课内容：悬肘大臂运笔法——横的写法 地点：萍钢小学书法室 授课教师： 刘琴 教学目标： 1．激发孩子对书法的兴趣，让孩子养成好的书写习惯。 2．学习悬肘大臂运笔法。 3．用悬肘大臂运
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六年级书法课教学设计（汇编）
六年级下册写字课教学设计 教学目标： 1、了解什么是中国书法，了解几种书法的类型及其特点。 2、初步学会欣赏书法的方法 3、通过欣赏历代名家物品，感受书法与我国悠久的历史文
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硬笔书法课教学设计
硬笔书法课教学设计——第十三课：独体字（四） 昌黎县茹荷镇中心小学陈新华 教学内容：二年级《书法》上册第十三课《独体字（四）》。 教学目标： 1. 知识与技能：掌握框中有横和框中横竖
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二年级书法课教学设计
第一课 正确的写字姿势 教学要求： 1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。 2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操
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硬笔书法课教学设计范文合集
科 目：硬笔书法课 题：笔画的名称及写法执课 时：一课时教学目标的要求：要求学生掌握正确的执笔姿势。指出过分强调笔画顿挫的不良后果。引导学生临帖，在笔画分明、字体端正的基础
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小学硬笔书法课教学设计
写出漂亮字 ——小学硬笔书法课教学设计 青龙第三实验小学 宁晓丽 【设计意图】 从小学三年级开始，学生开始学习用钢笔来写字。从硬笔的角度来看，钢笔与铅笔有很大的相同之处
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书法课计划
校本培训计划 一、指导思想 本学期我们将以党的教育方针为指导，以教育局、教研室整体工作思路为依据，以全面推进素质教育为核心，以课堂教学为重点，以提高教学质量为目的，开展扎
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书法课教学计划
2013-2014学年第二学期书法课教学计划
尚义三中 崔向东
一、指导思想
全面落实素质教育和《全日制义务教育语文课程标准》，提高师生书法水平，加大书法教学力度，不断提高教师的 -
书法课教学计划
书法课教学计划 一、教学指导思想： 随着素质教育的深入发展，从小培养学生“写一手好字”成了一项很重要的基本功训练。我们立足于学生书写能力的提高、培养良好的书写习惯、养
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2016书法课总结
2015——2016学年度书法课 年度总结 本学年度，我校利用多媒体教室，采用讲座、演示的形式，面向全体学生开展了“走进书法，走进传统文化”为主题主题的艺术课程。该课程采用讲座、
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书法课总结
中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格，通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，书法教育是
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书法课教案
王羲之书法欣赏
一、教学目标：感受中华书法文化的艺术美，培养学生对传统艺术和传统文化的热爱。
二、教学重点：王羲之书法特点。
三、教学难点：如何理解书法的字如其人以及精神 -
书法课讲稿
一、先秦书法 1、汉字的起源 ①中国书法是以汉字为载体的特有艺术。没有汉字，就没有书法艺术。 ②文字是人们在长期的社会实践中逐渐创造并完善起来的。 2、甲骨文 ①具备后
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书法课教学计划
书法课教学计划 书法课教学计划1 小学生书法进课堂是实施素质教育的一个重要方面，书法是汉字书写的艺术学习汉字写为始，说的就是写好汉字。把汉字写得正确、工整、美观，可以提
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2017~ 2018书法课总结
2017--2018学年 第一学期工作总结 书法是一门综合课程，笔画布白、审美趣味、道德修养、爱国情操，诸多承载、诸多学养。让孩子们在书法教育中受益，追根溯源一个中国人的思想，宁静
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书法课总结
书法课心得 “书法,写的是心情”，这是书法老师第一节课上说的话,也是整个书法课程中,令我一向最深的一句话.书写中每个字都带有了个人的感情,这也是书法于一般书写的最大区
