专题：书法特色课程家长感言
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学校校本课程书法特色材料
华文思源 翰墨书香 ------------修武县五里源乡东水寨中心小学书法教育开展材料 中华文明源远流长，五千年历史的文明古国，深厚的文化底蕴是我们得天独厚的优势，在这片沃土之上
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家长特色课程交流感受
《书法赏析》教学反思 四六班 李姝涵爸爸 2016年11月15日下午，我怀着激动的心情来到惠济区实验小学，给四六班的孩子上书法课。 在授课之前，我根据四年级学生学习和写作的特点，特
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关于美术书法特色课程建设的遐想
关于美术书法特色课程建设的畅想 我从小学习美术，印象中小学的时候美术课都是美术老师教画一张画就结束了。基本上没有什么特色，也没有什么兴趣让人想学，所以，既然自己当了美术
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书法课程
书法课程专业。。书法概论、书法史、古代书论、篆隶楷行草理论和技法、汉字学、文艺美学、篆刻学等中国书法史、古代书论选读、文字学、篆书研究、隶书研究、楷书研究、行书
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书法特色汇报材料
继承传统文化 打造书法特色 一、学校书法特色的确立 1、学校选择书法特色的原因 沛县敬安中心小学始建于1913年，是一所环境优美，文化底蕴丰厚的百年老校。近年来，随着教育教学
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书法特色教学
书法特色教学
指导思想
坚持以科学发展观为指导,全面贯彻的教育方针，以贯彻落实“提高质量效益”为中心工作，紧紧围绕“创管理规范特色鲜明的现代化学校，为学生的健康成长和终 -
书法特色实施方案
钢都小学分校书法特色学校创建方案为更好地推进课改进程，实施素质教育，提高师生书法水平，促进以书法教学为基本元素的校园文化建设，根据我校的实际情况，决定以书法教学为突破口，创
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书法特色班级
“墨香书法班”特色班级创建方案 创班背景 根据中小学书法教育指导纲要从书法教育活动入手，以“端端正正写字，踏踏实实做人”为宗旨，培养学生的耐心、毅力和审美情趣等，以课堂
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课程特色
课程特色 采用开放式建筑设计教学体系进行建筑教育全方位开放式教学体系研究，针对建筑学专业的特点主要从开放式建筑设计课程体系的建立、开放式创造能力培养模式、开放式学
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课程特色
二、系统的训练 本课程强调以练为主,追求实用、效果。分为基本功训练语言能力训练、表演能力训练、突破自我训练等。通过训练让孩子丢掉羞涩，增强自信，让孩子敢讲话、有话讲。
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书法学习感言
乌市第109中学周燕学习感言 一年前,我带着完成任务的心态走进了 “蒲公英计划”教师培训班。转眼，一年的培训即将结束。如今，我已深深被书法独特的艺术魅力所吸引！是书法让我让
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书法培训感言
书法培训感言
学校：南樊小学姓名：吴加飞这次书法培训感受颇深，虽然时间只有短短的十天。对我日后学习书法的兴趣有很大的提高，也能让我的教学与书法相互联系，让我对书法这个教学 -
课程感言
第一课
今天一天，一口水没喝，一次厕所没上，在新彼岸上了一天课，收获颇多。。
本来没带多少希望去听的，买那张票也是出于好奇心和去看看的心态，一开始被接待就感觉到一种浓浓的友谊 -
家长感言
时间过得真快，6天的时光如流水般逝去，转眼，和孩子们一星期的进城下乡活动在无尽的欢乐中悄然落下帷幕。回首昨天，那些和孩子们开心快乐的画面仍然萦绕在脑海里，使我深深的留恋和
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家长感言（★）
孩子第一次出远门 ——家长感言“解三小学上海德孝宣讲活动” 2016年5月20日，盐湖区解放路第三小学首批“古中国文化传播小使者”代表团赴上海进行了为期一周的“古中国，新运
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家长感言
新湖小桔灯第一期学员家长感言 四年级 王官村 刘畅 在老师的悉心教导下，孩子的作文又有了很大的进步，衷心感谢小桔灯老师的辛勤教导。谢谢！ 四年级 朱官村 程玉珠 学生每一次
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家长感言
家长对孩子成长感言 *小学*班 学生：*** 家长：*** 在我的生活里，自从有了孩子，就多了一份乐趣！ 这是我做了九年母亲以来最深刻的感受，也许这对于我们做了父母的人而言都会有着这样
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家长感言
家长课程开课感言：我是王子潇的家长，孩子进入林家村初中学习已有一年的时间，让我感到欣慰的是，孩子对学校的老师及课程非常喜欢，对学习英语的兴趣在日渐提升，现王子潇在她每天嘴里
