专题：噢十分钟教案
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噢苏珊娜教案
证 明 乌什县第一小学： 兹有温宿县第三中学教师冯婷，现在乌什县第一小学支教，按照地委“两个全覆盖”工作要求，在正常完成教学任务的同时，于节假日期间（周末及法定国家节假日），到本
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噢苏珊娜教案范文合集
噢！苏珊娜 授课年级：三年级 [教材分析] 歌曲《噢！苏姗娜》是一首美国乡村民谣。歌曲旋律轻快流畅有着舞曲的特点，节奏跳跃，歌曲不仅表现了对朋友真诚的情意也是对生活中美好事物
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十分钟教案
Have you read Treasure Island yet? Section A1 (2a – 2d) 教学目标： 1.语言目标：掌握本节课词汇，听懂、掌握谈论读书的语言材料。 2. 技能目标：能听懂语言材料，掌握听的技巧；能
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噢苏珊娜教案（5篇材料）
噢！苏珊娜 授课年级：三年级 [教材分析] 歌曲《噢！苏姗娜》是一首美国乡村民谣。歌曲旋律轻快流畅有着舞曲的特点，节奏跳跃，歌曲不仅表现了对朋友真诚的情意也是对生活中美好事物
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第五册《噢!苏珊娜》教案
第五册《噢！苏珊娜》教案 教学内容： 、学唱歌曲《噢！苏珊娜》2、表演歌曲《噢！苏珊娜》 教学目标： 一、引导学生聆听《同伴进行曲》，培养学生完整聆听音乐作品管乐器演奏的进行曲
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全能十分钟教案
全能十分钟讲课比赛讲课内容：
绝对值选手编号：
班级：
姓名：〖教学目标〗
1.知识与技能
理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值，会利用绝对值比较两个负数的大小。
2.数学思考
通过 -
哦十分钟教案
教学目标： 1．准确有感情地演唱歌曲《哦，十分钟！》。 2．能用演唱歌曲和律动的方式表达自己高兴、快乐的情绪。 教学重点： 准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出快乐的心情。 教学难点：
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《下课十分钟》教案
《下课十分钟》教案1
设计思路：在五月初的一次谈话“我要上小学啦”活动中，孩子们纷纷谈到我们是幼儿园里最大的哥哥姐姐，我们马上要上小学啦，而且在谈到上小学时流露出一股自 -
对外汉语十分钟教案
关于《你家有几口人》的教案 教学对象： 初级阶段留学生（大学一年级第二学期） 4个 主要国家欧美 所用教材： 《汉语会话301句》（北京语言大学出版社，第三版）。 教学目标及要求： 1. 要
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《哦,十分钟》教案
班主任经验交流 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是多少双渴求知识的眼睛；每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧
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《哦,十分钟》教案
《哦，十分钟》 教学目标 1、通过欣赏校园歌曲《哦，十分钟》，真切感知课间十分钟轻松愉悦的情趣，体验学习生活的美好，理解“学习是人生经历中最幸福的机会”，珍惜学习时光，追求有张
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《课间十分钟》教案
课间十分钟 教学目标： 1.引导学生在课间活动时注意游戏安全，感受校园生活的快乐。 2.通过现场体验的方式，引导学生交流课间可以开展的游戏，让学生学到更多的 课间游戏，学会劳逸结
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课间十分钟教案
《课间十分钟》教案（一） 教学目标： 1．知识与技能：教师引导学生让孩子们知道作为学生在学校里应遵守学校纪律，做安全文明游戏，在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。 2．过程与
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哦,十分钟教案
《哦，十分钟》教案 一、教学目标 1、学生听旋律排列歌谱，运用听唱法学会歌曲，学生学会演唱歌曲《哦，十分钟》。 2、学生能有感情地演唱歌曲并能用打击乐器伴奏，进行歌表演。 3、
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《哦,十分钟》教案
《哦，十分钟》教案 【教学内容】 学唱歌曲《哦，十分钟》，创编节奏为歌曲伴奏。 【学习目标】 1、学唱歌曲《哦，十分钟》，感受歌曲欢快、活泼的情绪，表现歌曲所要表达的“朝气蓬勃
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十分钟教案2
《哦，十分钟》公开课教案
教学内容：表演《哦！十分钟》
教材分析：
歌曲《哦，十分钟》是一首2/4拍，D宫调式，二段体结构的儿童歌曲。曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子平日 -
《课间十分钟》教案
《课间十分钟》教案 教学目标 1、知道课间休息时要做好下一节课的课前准备，玩文明的游戏，养成良好的行为习惯。 2、在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。 教学重难点 1
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哦-十分钟!教案
．师：同学们，看到这几个字你想到了什么时间？在这“十分钟”时间里，你的心情是怎样的？ 2．请几个同学有感情地读一读这几个字。 3．师：刚才大家都是用语言方式来抒发的自己的感情，现在马老
