专题：诗歌表达方式鉴赏教案
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高考诗歌鉴赏——表达方式
一、 难点突破 练一、（2009·湖北） 题西溪无相院 张 先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。 浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。 已凭暂雨添秋色，莫
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古典诗歌表达方式鉴赏教案（5篇材料）
“诗歌表达方式”鉴赏教案 江苏 汤继宗 复习目标： 1、掌握诗歌的表达技巧 2、掌握诗歌的抒情方式 复习过程： 一、表达方式： 诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方
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诗歌鉴赏之表达方式（5篇材料）
诗歌鉴赏之表达方式 设题方式： 1、诗词中运用了那些表达技巧（或艺术手法、或手法）？2、赏析诗词中表达技巧的作用。 3.诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 谨记：表达效果是为内容
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诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(教案定稿)
2017届高三诗歌鉴赏专题复习之艺术技巧 鉴赏诗歌的艺术技巧第一课时 学习目标： 1、鉴赏诗歌的艺术技巧时能从表达方式的角度思考 2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的描写
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高中语文诗歌鉴赏方法与表达方式修改版
一、区分 “表达方式” “修辞手法” 与“表现手法”这三个概念它们虽然都属于表达技巧，却有明显的区别： 1．表达方式 表达方式亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感
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诗歌鉴赏之艺术技巧：表达方式
诗歌鉴赏之艺术技巧：表达方式 【考点解析】 一首诗词艺术价值的高低，既在于“写什么”，更在于“怎么写”。因此，“语不惊人死不休”成了诗人的至高追求。作为高考诗歌鉴赏要求之
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高中语文诗歌鉴赏方法与表达方式
表达方式 主要有：叙述、议论、说明、描写、抒情。 表现手法是指把形象思维的成果用一定的手段表现出来时所运用的各种具体方法，又称艺术手法。表达方式:如文学创作中各种叙述
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诗歌鉴赏表达技巧之表达方式(描写)
表达技巧之表达方式（描写） 学习目标： 1、鉴赏诗歌的表现手法时能从描写表达方式的角度思考 2 、通过诵读，抓关键词句，准确判断诗歌的描写手法 3、通过练习，能规范表述描写手法及
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诗歌表达方式学案
炮车中学高三语文专题复习学案 “诗歌表达方式”鉴赏学案 一、表达方式： 二、抒情方式： 1、间接抒情 （1）借景抒情或情景交融 （2）寓情于景(或物)，情景交融 如唐代谢浑《谢亭送别》：
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《诗歌鉴赏》教案参考
《诗歌鉴赏》教案参考 时间：23日下午 学生：高三某班 教材内容：海子的《日记》，杜甫的《孤雁》，苏轼的《卜算子》课前准备： 投影仪投放，苏东坡的画像，字迹，《诗歌鉴赏》教案。 分组：引
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诗歌鉴赏教案
评价诗歌的思想内容和观点态度（教案） ——把握思想情感王雪梅 教学目标 1、巩固诗歌情感类型和读诗方法.2、掌握诗歌鉴赏情感类答题方法技巧 教学重点 诗鉴情感类题型答题技巧
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诗歌鉴赏教案
诗歌鉴赏 勉县第八中学 刘懿仁 《中考说明》考点概要： （1）初步欣赏诗词的形象特点、体味意境。（2）初步鉴赏诗词的语言特征及表达技巧。（3）初步分析概括诗词的思想内容和作者的情感
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诗歌鉴赏专题教案
诗歌鉴赏专题教案 ——鉴赏形象 湘东中学 刘琳 【教学目标】 1、了解什么是诗歌中的形象。 2、了解如何把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。 3、
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诗歌鉴赏教案
诗歌鉴赏专题复习高三语文公开课 教学目标： 1、揣摩赏析所炼字妙处的方法。 2、规范诗歌鉴赏中炼字题目的答题步骤。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、导入： 古往今来，文人墨客们
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诗歌鉴赏教案
诗歌鉴赏 教案 教学目标： 掌握诗歌鉴赏的基本题型和答题方法。 教学方法： 1、详细阐述三种基本题型——意境型、手法型、炼字型——对应的答题方法。 2、通过真题解析巩固知识
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《诗歌鉴赏》专题教案
《诗歌鉴赏》专题教案 第一课时 教学目标：学习掌握分析表达技巧型试题的解题方法 教学重点：该类试题的做题步骤 教学难点：表达技巧的确认 教学过程： 一． 二． 提问方式：这首诗运用
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诗歌鉴赏教案
《中考古代诗歌鉴赏专题复习》教学设计 沂水县沂蒙中学 庞永红 课型：复习课 课时：一课时 复习目标：1、明确中考考点 2、了解常考题型 3、掌握答题技巧 学习过程： （课前播放歌曲《
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诗歌鉴赏教案
诗歌鉴赏教案 教学目的： 帮助学生解决诗歌鉴赏过程中的困惑，了解诗歌的特点，掌握诗歌鉴赏的方法,提高鉴赏的水平。 教学重点难点： 找到鉴赏诗歌的最佳角度和具体突破口，总结鉴赏
