专题:三个儿子说课稿
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《三个儿子》说课稿范文合集
《三个儿子》说课稿15篇作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编精心
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《三个儿子》说课稿(最终五篇)
《三个儿子》说课稿 思源小学 游思娟大家好!今天,我说课的内容是人教版语文二年级下册第 23 课《三个儿子》。我将从教材分析、学情分析、教学目标的制定、教法学法的预设、教
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三个儿子说课稿2008-07-03
《三个儿子》说课稿2008-07-03 13:16各位领导、各位老师: 你们好!今天,我说课的内容是:九年义务教育六年制小学语文第四册二十三课《三个儿子》。我先分析教材和教学对象,然后从
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23三个儿子说课稿
说教材
《三个儿子》这篇课文是人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》二年级下册第六组的第三篇课文。课文中讲述的是三个儿子面对各自的妈妈拎着沉重的水桶走来时,不同 -
课文《三个儿子》说课稿
一、纵横联系,说教材《三个儿子》是第五册第一组的一篇略读课文。这篇略读课文讲了这样一个故事:三个妈妈在井边打水,她们一边打水一边夸自己的儿子。当母亲们拎着很重的一桶水
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三个儿子的说课稿
各位领导、各位老师:你们好!今天,我说课的内容是:九年义务教育六年制小学语文第四册二十三课《三个儿子》。我先分析教材,然后从教学目标、教法学法、教学过程与板书设计这些方面
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《三个儿子》教学设计及说课稿二年级
《三个儿子》教学设计 教学目标: 1、会认“既”等6个生字,会写“拎”等9个字。 2、分角色朗读课文,读准人物说户的语气。 3、理解课文内容,懂得子女应该孝顺父母的道理。 教学重
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人教版语文第四册《三个儿子》说课稿[推荐五篇]
人教版语文第四册《三个儿子》说课稿3篇作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写说课稿,是说课取得成功的前提。说课稿要怎么写呢?下面是小编为大家整理的人教版语文第四册
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三个儿子教学设计和说课稿(优秀范文五篇)
《三个儿子》教学设计 教学目标 1、知识与技能:会认6个生字,会写9个生字。 2、过程与方法:分角色朗读课文,读准人物说话时的语气。 3、情感态度与价值观:明白老爷爷说话的意思,懂
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《三个儿子》教案
《三个儿子》教案15篇
《三个儿子》教案1
一、教材分析:这篇课文是人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》(二年级下册)第六组的第三篇课文,这组教材围绕人物的优秀品质 -
三个儿子教案(★)
《三个儿子》详案 师:今天这堂课我们继续学习《三个儿子》。板书、齐读 师:艾。“儿子”的轻声读的不错,这个“子”是第三声,组成词语放在后面,有时候读作轻声比如:桌子、叶子、椅
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三个儿子教案[★]
《三个儿子》教案 第一课时 一、教材分析: 本课中的三个儿子面对着三个妈妈,当他们的妈妈拎着沉重的水桶走来时,力气大的只顾着翻跟头,嗓子好的只管唱歌,他们惟独只对妈妈手中
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三个儿子教案)
教学目标: 1、知识目标:有感情地朗读课文,理解课文内容,了解三个儿子的不同表现。 2、情感目标:通过课文的学习,懂得儿女应该以实际行动为父母分担生活重担的道理,在生活中做个孝敬
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《三个儿子》教案
《三个儿子》教案 一、激情导入、同学们,一直以来都是你们读文给老师听,今天呀,就让老师认认真真给你们来读一篇,你们可得认认真真听,听完了之后得说说你听出了什么,感受到了什么?2
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三个儿子教案
三个儿子 教学目标: 1、提高学生独立识字能力,认识6个生字,会写9个字。 2、读通读懂课文,提高学生的朗读水平,读准人物说话时的语气,让学生在朗读中感悟文章所要表达的情感。 3、生
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《三个儿子》教案
《三个儿子》 教学目的 1.会认4个生字,会写“拎”等字。 2.能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。 3.欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。 教学过程 导入: 师:同学们,你们的妈妈夸
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课本剧《三个儿子》
课本剧《三个儿子》 推荐人物:三个妈妈三个儿子一位白胡子老爷爷背景:一口古井、石头、树林、有一条小路通向不远处的房屋 时间:一天下午. 地点:去打水的路上,井边. 画外音:三个
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《三个儿子》教案
《三个儿子》教案1 教材简说这是一篇十分浅显的课文,但是浅显的文字中却包含着朴素而深刻的道理,那就是“为人子,方少时,孝与亲,所当执”。本课教学中,我们不必给二年级的孩子们