专题：诗歌朗诵教学设计
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《诗歌朗诵教学设计》
《诗歌朗诵》教学设计 研讨方式：朗诵、评选 活动地点：班级教室 预期目标：1、激发学生阅读诗歌的兴趣； 2、提高学生朗诵水平； 3、培养学生对诗歌的欣赏能力 难点估计：学生挑选诗歌
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诗歌朗诵比赛设计
诗歌朗诵比赛课堂设计
1、【设计思想】
书读百遍，其义自现。对于语文来说，诵读的重要作用是不言而喻的。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴 -
幼儿诗歌朗诵教学初探
幼儿诗歌朗诵教学初探
我教语言，常常被诗歌中精炼的语言、优美的词汇所陶醉，我喜欢读诗歌，而且爱教孩子们朗诵诗歌。
幼儿学诗歌朗诵听起来似乎很难，其实在我几年来的教学实践中 -
中秋诗歌朗诵主题班会设计
主题班会设计 院系：文学院 汉文二班 姓名：李哲桢 学号：40702085 “中秋诗歌朗诵”主题班会设计 【时间】：2010年9月20日 【地点】：五峰中学 多媒体教室 【与会人员】: 八1班全
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诗歌朗诵
儒雅之星---- 诵中华经典 男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？ 女：是谁种下秋季的片片金黄？ 男：是谁把理想的光环播送到远方？ 女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？ 男：是谁创造着祖国新
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诗歌朗诵范文
诗歌朗诵《世界上最远的距离》
------作者：泰戈尔
世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你的面前，你不知道我爱你！
世界上最远的距离，不是我站在你的面前，你不知道我爱你， -
诗歌朗诵
男：来宾，在您金秋和畅的风里我是您蔚蓝天空飞翔的雁行
女：来宾，在您金秋成熟的风中我是您灿烂云锦飞扬的歌吟
男：没有一种辉煌，能如此持久没有一种收获，能如此丰厚
2002--2012仅仅 -
诗歌朗诵稿
《常怀一颗感恩的心》
落叶在空中盘旋飘荡，
描绘着一幅幅感人的画面
那是大树感恩大地对她的滋养
浪花在大海中翻腾歌唱
谱写着一曲曲感恩的乐章
那时浪花对哺育塔的大海的颂 -
诗歌朗诵
诗歌朗诵
我为红领巾添光彩我们是鲜艳的红领巾，我们是坚强的少先队亲爱的少先队员们，让我们高高地举起拳头，让我们雄壮的誓言飞扬革命先烈的鲜血染红了五星红旗，祖国把它那最有 -
诗歌朗诵
我们是意气风发的河顺人 甲：时间是一位优雅的琴师，纤纤玉指弹奏着黑夜与黎明； 乙：历史是一位豪迈的歌唱家，长歌苍茫激荡着天地回声。 丙：岁月如歌，记录下共和国几代人的咏叹； 丁：大地
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诗歌朗诵
《点赞余江》
基调：配乐朗诵，随音乐的节奏点进入每一段。
（三人合诵）这是一份幸福的感动，这是一面永远的红旗。余江，我们为你点赞！
你知道“无人村”吗？
我知道。血吸虫病祸害人，千百 -
129诗歌朗诵
时代在召唤 ——纪念12·9运动八十一周年 寒风凛冽，又到这肃杀的季节 满目萧索，又到这凋敝的时候 万物凋零，冬意渐浓 但是， 心中的热血在澎湃 胸腔的热情在呐喊 希望的烈火在燃
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诗歌朗诵稿
奋斗、感恩、青春 一 奋斗 离别家乡那年，青春刚刚上演新世纪的号角，响彻云天 青春的热血，在瞬间点燃赤手空拳，也要向世界宣战 能力有限，就用意志攻坚 重温当年豪言，激情依然 未尽
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诗歌朗诵
七一颂歌赞歌 庆七一诗歌朗诵稿七月的天空如果不是那一面高举的红旗 怎会有今天壮丽锦绣的山河如果不是那一点燎原的星火 怎会有今天幸福安康的生活如果不是那一种坚韧的信
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诗歌朗诵
计量，是我们肩上的一座山，背负着安全与质量。计量，是我们心中的多彩基石，负载着责任与向往。我们是蜡烛，为计量燃烧自己。我们是春蚕，为事业把丝吐尽。时光可以改变我的容颜，岁月可
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诗歌朗诵
祖国在我心中 晨风中 国歌响起的那一刻 我们五指并拢，凝视着缓缓上升的五星红旗 看着那一抹鲜艳的红色 令我不禁生起一股骄傲自豪之情 啊五星红旗 你是我们的骄傲 我向你
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诗歌朗诵大全
小学生诗歌朗诵大全 一、小学生朗诵诗歌：歌颂祖国 篇一：祖国妈妈您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草
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诗歌朗诵
2018，感恩** 当新春的钟声穿越了都市的繁华， 节日的焰火弥漫春城万家； 当时光的画笔结束最后一抹勾描， 跃然于世的是今年丰收的图画。 当岁尾的集结号如约吹响， 忙碌的我们暂时
