专题：升国旗第二课时教案
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升国旗 第二课时 教学设计
第二课时 教学内容： 细读课文。 课时目标： 通过具体语言教育学生热爱祖国。 教学过程： 一、复习检查 1、听写：生、国、我、们、中2、指名朗读课文二、精读训练 1、指导看
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《升国旗》第二课时教学设计
学习目标1.会写“中、五、立、正”4个生字。2.激发学生对国旗的敬仰和对祖国的热爱之情。学习重点 会正确书写生字。学前准备 教学课件。（教师）教学环节一、复习旧课，导入新课
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《升国旗》第一课时教案专题
教案它是教师教育思想、思维流程和教学艺术的体现。以下是小编为您带来的《升国旗》第一课时教案，感谢您的阅读!设计说明：本课的教学以每周一的升旗仪式入手激发学生的学习兴
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升国旗第一课时
升国旗第一课时 教学目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课9个生字，认识“提、斜钩”两种笔画。
3、让学生知道五星红旗，激发学生热爱祖国的思想感情。 -
第二课时教案
第二课时.求一个小数的近似数
【温故互查】
把下面各数改写成用万作单位的数，说说你是怎样想的。（请二人小组完成温故互
【自学检测】
查内容。要求：二人小组互讲，组员给组长复 -
升国旗教案
一年级上册 10 升国旗教案设计 课前活动： 1、将写好的家中生活用品或家用电器的词卡带到课堂。 2、展示词卡，教读生词。 “我记住的是生活用品词语XX，请跟我读XX” “我记住的
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升国旗教案
《升国旗》教案 （预设：每天早上，我们学校也要升国旗，那我们升国旗的时候，你还能听到什么呢？（国歌声）那个时候你是怎么做的？（分别请请一位少先队员和一位普通学生回答）（用完整的话说：升国
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升国旗 教案
升国旗 教学设计 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语；认识一种笔画。 3、让学生感
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升国旗教案
课题：《升国旗》 一、教学目标： （1）复习巩固汉语拼音，由拼音认汉字。能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文； （2）学会本课3个生字：升、我、们，理解生字组成的词语； （3）认识1种笔画：斜
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《升国旗》教案
《升国旗》教案
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会认读本课生字词语。
3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热 爱祖国的思想感情 -
《升国旗》教案
《升国旗》教学设计 教学目标： 1、知识技能目标： （1）复习巩固汉语拼音，由拼音认汉字。（2）学习生字，指导书写“升、我、立”。 （3）认识笔画：提、斜钩2、过程方法目标： （1）通过拼读音节，认
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升国旗教案
10 升国旗 教案 教学过程 一、创设情境，导入新课 1．出示课本插图。 师：同学们，仔细观察，想一想：小朋友们在干什么？(引导学生说话：小朋友们在升国旗，大家立正，向国旗敬礼。) 2．同学们，
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《升国旗》教案
10 、升国旗 一、教学目标 1. 通过归类识记等方法，认识“升、国”等11 个生字和国字框、绞丝旁2 个偏旁； 会写“中、五”等4 个生字。 2. 正确朗读课文。在读中理解国旗的含义
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升国旗教案
10、升国旗 第一课时 一、创设情境，导入新课 1．、提问：出示图片，提问：图中是谁？在干什么？（升国旗仪式）当升国旗的时候你会听到什么声音？你又是怎么做的呢？ 2、有一首儿歌也记录了升国旗
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升国旗 教案
一、创设情境，导入新课1 1．播放学校里升国旗的视频。 师：同学们，仔细观察，想一想：这是什么时间？什么地方？小朋友们在干什么？(引导学生说话：早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家立
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《升国旗》 教案
教学目标： 1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。认识4个字及一种新笔画。 3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪
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升国旗教案
小学一年级语文上册识字10、升国旗教学设计 杨鹏琪 一、教学内容： 教材第74页至第75页 二、教学目标 （一）知识与技能目标： 1．学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写
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《升国旗》教案
《升国旗》教案 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会认读本课生字词语。 3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热 爱祖国的思想感情
