专题：十个手指键盘找教案
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第5课 十个手指键盘找家(教案)（5篇）
第5课 十个手指键盘找家 岳南路小学 刘星宏 教学目标： 1、认识键盘，了解键盘分区。 2、学习正确的操作姿势，认识基本键。 3、学会启动“记事本”程序，初步了解“记事本”的窗口
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十个手指键盘找家教学设计（精选5篇）
《十个手指键盘找家》教学设计 邮编：410006 单位名称：岳麓区第一小学 姓名：周晓灵 职务：小学信息技术老师 联系电话：*** 详细地址：长沙市岳麓区桐梓坡路539号 教材分析 本
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手指教案
手指教案 篇1 教学要求：1、用自己喜欢的方法认识本课生字，并能正确书写。2、有感情地朗读课文，说说老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的。3、懂得从不放弃、坚持不懈、充满信心
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《手指》教案
22.手指创新教案教学目标1.自主学习字词，学会“拇、弦”等1４个会认字，理解字义，识记字形；正确书写“拇、搔”等15个会写字；正确读写“搔痒、窈窕、爱憎、养尊处优”等词语。2.默读
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《手指》教案
四、作者简介． 丰子恺（1898—1975）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。1941年入杭州浙江省第一师范学校，从李叔同学习音乐和绘画。1919年师范学校毕业后，与同学数
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《手指》教案
《手指》教案 《手指》教案 文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不
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手指教案
5* 手指 学习目标： 1．借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。 2．了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。 3．有感情的朗读课文
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手指教案
手指教案 篇1 活动目标：1、了解学习指印画，展开丰富想象，进行适当添画。2、进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。活动准备：手印画PPT、印泥、毛巾等。活动过程：
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手指教案
精选手指教案模板八篇手指教案 篇1
活动目标:1. 提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的快乐。2. 培养和发展幼儿细致的观察力和丰富的想像力。3.学习用 -
手指教案
手指教案 篇1 一、教学目标1能正确流利地朗读课文。2找出重点语句，体会作者的写作意图。3品味作者的语言特点，体会表达效果。4学习作者的写作方法，语言特点，在写作中也能应用。
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手指教案
《手指》公开课教案 月牙桥中心学校张红梅 教学目标 1、读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。2、概括课文主要内容，了解五手指的不同特点，了解作者描写手指的方法
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手指教案
5手指 教学目标： 1.自由读课文，读准字音，读通句子. 2.了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。 3.有感情地朗读课文，了解五
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认识键盘教案汇总
操作键盘（一） 教学目标： 规范打字的姿势 掌握正确的指法，能够使用正确的指法进行键盘输入 能够使用“搜狗拼音输入法”输入简单的汉字 教学重点： 掌握正确的指法，能够使用正确的指
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认识键盘教案
认识键盘 教学目标： 1、了解键盘的四个分区。 2、掌握主键盘区各组成部分。 3、掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。 4、熟练运用主键盘输入字符。 德育目标： 通过学习
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认识键盘教案
认识键盘教案 认识键盘教案1 【教学目标】·认识键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布情况·能够输入字母和数字·学会几个常用的控制键【教学内容】
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公开课教案《认识键盘》
公开课教案 《认识键盘》 一、教学目标： 1、了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律； 2、学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符； 3
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《认识键盘及使用》教案
《认识键盘及使用》教学设计 教科书选材： 华南理工大学出版社 教学题目： 第四单元 键盘操作 认识键盘及使用 教学范围： 书中第4０页—第4６页 教学目的： 教学重点： 教学难点： 教学对象
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我和键盘交朋友(教案)（大全）
《认识键盘》教学设计 一、谜语导入，激发兴趣 师：大家喜欢猜谜语吗？ 生：喜欢 师：今天老师给大家带来了一则谜语，想猜吗？ 生：回答 师：看来同学们已经准备好了，现在就请你认真听我说。
