专题：诗歌捉迷藏的爸爸
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诗歌《捉迷藏的爸爸》
诗歌《捉迷藏的爸爸》 爱玩的爸爸，你躲在哪里？ 你不是说我吃过十次蛋糕后，就可找到你的吗？这十年来，我很听爸爸你的话，为了不犯规，害怕游戏输掉再看不见你，我努力地照顾爷爷、奶奶
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我和爸爸捉迷藏
我和爸爸捉迷藏 我最喜欢做的事就是和爸爸一起玩捉迷藏了。 每次，爸爸下班回来，我一听到开门的声音，就迅速藏在某一个地方，而爸爸也会放下钥匙开始找我，这样不知不觉就养成了习惯
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中班语言活动：捉迷藏(诗歌)
中班语言活动：捉迷藏（诗歌） 活动目标 1.理解诗歌内容，感受散文诗的优美。 2.初步学习用诗歌的结构大胆进行仿编活动。 3.增进对大自然的热爱，体验仿编活动的乐趣。 活动重难点
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中班《捉迷藏》诗歌学习教案
活动目标：1、能体验诗歌的情趣并在活动中大胆地用语言表达。2、感受和理解诗歌内容，能仿编儿歌的句子。3、学习用好听的声音朗诵诗歌，丰富词汇“静悄悄”。活动准备：1、背景图一
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捉迷藏（范文模版）
捉迷藏 今天晚上，我去姐姐家作客，我们看了一会电视，我便提议：“我们来玩捉迷藏吧！”姐姐和弟弟一口答应了，“我们来剪刀石头布吧，输的捉。”大家都同意了。我们开始剪刀石头布，我出
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自创诗歌爸爸的
六(1)班诗歌 爸爸的背 六(1)班廖晨 爸爸的背, 是一块温厚柔软的绿草地, 任我摸爬滚打笑嘻嘻; 爸爸的背, 是快乐的马儿跑嗒嗒, 我挥着小鞭闯天涯; 爸爸的背, 是会走路的大
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关于爸爸的爱诗歌
关于爸爸的爱诗歌 爸爸的爱 爸爸—— 轻轻的一声呼唤 我已是泪眼潸然 满腔的话儿涌向唇畔 却怎么也说不完 不为什么 只因了您那—— 父爱如山 记得在我幼年 表姐妹们笑作一
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关于爸爸的现代经典诗歌
关于爸爸的现代经典诗歌 我小的时候 爸爸很精神 为了一家人的生计 总有一股使不完的劲 一袋旱烟 一盅烧酒 是他最大的奢侈 孩子们的笑声 比听常香玉唱戏 他还开心 岁月的沧
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关于爸爸的英文诗歌
(1)My Darling Dad His voice so soft His eyes so bright His words of wisdom In my ear at night He keeps me safe In loving arms As if he knows the world means har
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儿童诗歌【爸爸的爱】
尊敬的评委老师，大家好，我是金钥匙口才学校的李品萱。母亲节时，我送妈妈一朵美丽的花，父亲节时，我送爸爸一包香浓的茶。他们总是拍着我的头夸我懂事。其实我知道，最爱我的就是爸爸
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诗歌：我的好爸爸
诗歌：我的好爸爸 关键词：我的好爸爸 我一手把你带来的好爸爸kispa洗衣露摔进了垃圾桶，“尽带些没用的东西”。惊醒，幸好，这是梦，枕头湿。 我有一个好爸爸，有点笨拙，爱我的方式也比较
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捉迷藏教案
《捉 迷 藏》教学目标： 1、有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，体验大自然四季变化带来的无限生机，表达他们对生活的情趣和热爱。 2、尝试用打击乐器伴奏，创编歌曲，唱唱自己编的歌，更是
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捉迷藏教案
2010—2011学年度第一学期 中班语言活动——散文诗：捉迷藏 班级：中四班 执教者：张佳萍 一、活动背景 每当孩子们玩到“捉迷藏”的游戏时，孩子们总是那么的高兴。在《捉迷藏》这
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捉迷藏教案
《捉迷藏》 游戏复习： 1．你们玩过捉迷藏游戏吗？让我们一起来玩捉迷藏游戏吧！上节课我们认识的生字朋友可调皮了，它们也和小动物们一起与我们玩起了捉迷藏的游戏，它们藏在了大树下
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《捉迷藏》教案
《捉迷藏》教案 学习目标： 1．感受歌曲活泼欢快的情绪，初步学唱歌曲。 2．在图片的帮助下理解记忆歌词，尝试用不同的声音表现歌曲和伴唱部份。 3．在圆圈上游戏，体验与同伴捉迷藏的快
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《捉迷藏》教案
《捉迷藏》教案 教学目标； 1、有感情的演唱歌曲《捉迷藏》，体验歌曲充满童趣幻想色彩及拟人化活泼的音乐形象。 2、体会并感受三拍子的节奏特点，活泼欢快的情绪和明亮的声音表
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捉迷藏教案
捉迷藏教案 一、导入 师：同学们喜欢玩游戏吗？你们都喜欢玩什么游戏？ 生：跳绳、打乒球、捉迷藏 师：今天老师为大家带来了四个好朋友和你们一起来玩游戏，你们看他们都是谁？（出示PPT图
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捉迷藏游戏规则
捉迷藏游戏规则 捉迷藏游戏适合两人以上的小朋友一起玩，通过协商、排序、抓阄、黑面白面（手心手背）与剪刀包袱锤等，找出一个人做“寻找别人的人”，其余的小朋友想尽一切办法隐藏
