专题:上海大学管理科学考研
-
上海外国语大学国贸考研经历
上海外国语大学国贸考研经历!(回报温暖的考研论坛!) 稀有板块,稀有学校,专业的帖子,申请加精啊,哈哈 一直都有坛子里的童鞋们说关于上外国贸的东西少,这就贴一下我的经历,我也是从温暖
-
上海大学历年考研真题
2003年传播学理论考研试题 一、解释(3*10=30分) 1.劝服论 2.舆论 3.传播媒介 4.内向传播 5.维模原理 6.知晓权 7.近体 8.沉默的螺旋 9.文化规范论 10.多视觉新闻学 二、简答(5*
-
上海中医药大学中药学考研经验
考研群:QQ 194236408。以下为个人看法,个人观点,不适合所有人,仅供参考具体内容发在群文件。首先,这个学校题目不外泄。真正考验你的自学能力,校内校外都是公平的,录取也是公平的。
-
上海中医药大学中西药考研参考书目
上海中医药大学硕士生中西药学综合卷参考书目
《西药综合》所含科目1.《药理学》主编:吕圭源。中国中医药出版社,2003年版;2.《分析化学》主编:李发美。人民卫生出版社,2004年3月 -
看后感-上海大学通信考研
强调一点上大复试很重要初试500分,复试300分(专业课笔试150,英语口试60,专业课提问90),最后总成绩是初试+复试从上往下选的。 1. 笔试 100分2. 面试 150分 3. 英语我们小组有12人,
-
2012年上海大学英语专业考研经验分享
很开心也很幸运能考取上大外国语言学及应用语言学方向的研究生,之前答应过一位前辈一旦录取便来同大家分享经验的,so 我来完成500字的作业了„„先来说说今年语言学的录取情况
-
上海大学数学分析2013考研真题
上海大学2013年硕士研究生入学考试数学分析 一:计算题(共7题,75分)1x2xsin1;设函数f(x)2x0x0x0,求f(x)并讨论一下f(0)的存在性。(7分)2.计算:In(7分) n3.计算:(复旦版106页原题)(7分) (n1)!
-
上海大学材料科学考研复试经验
一、关于导师
1.可以查看调剂网站上相关导师的介绍!材料加工2属于钢冶,是钢冶在招生。(因为数学1和数学2的问题)
2.上大材料学院网站上教授名录中了解相关导师的研究方向,钢冶老 -
2014河海大学管理科学与工程专业考研复习资料(共5则)
2014河海大学管理科学与工程专业考研复习资料
对于考研一族来说是必不可缺的,那就是复习资料以及各种参考书。据了解,现在市场上种类繁多的考研参考书有几百种,尤其到了冲刺阶 -
2014东南大学管理科学与工程考研信息
宏韬东大考研网
2014东南大学管理科学与工程考研信息
一、东南大学管理科学与工程信息如何查找?
除了招生计划每年变动比较大以外,其他诸如初试要求、初试科目、奖学金等问题 -
2013年上海大学社会工作考研真题
2013年上海大学社会工作考研真题
社会工作原理
1.
2.
3.
4.
5. 为什么说社会工作是一门科学,是一门艺术? 发展性小组工作模式的基本特点? 什么是社会工作技巧,其基本特点? 当代社 -
2018上海大学金融硕士考研难度分析
2018上海大学金融硕士考研难度分析 2018年上海大学金融硕士考研的同学们估计要开始备考了,凯程作为上海大学金融硕士考研权威辅导机构,取得了上海大学金融硕士考研辉煌的成绩,
-
2019-2020上海大学MBA考研研情
上海大学(Shanghai University),简称“上大”,是上海市属、国家“211工程”重点建设的综合性大学,教育部与上海市人民政府共建高校,国防科技工业局与上海市人民政府共建高校,国家“
-
上海外国语大学亚非韩语考研经验分享
其实对于上外亚非语言文学韩语方向的考研,之前也有许多优秀的前辈和同学分享了十分详细的备考攻略,所以我就分享一些我总结出来的经验,希望大家可以把握准确考试复习方向,能够高
-
2019上海大学社会学考研分数线、参考书、招生情况汇总
2019上海大学社会学考研分数线、参考书、招生情况汇总 院校介绍 上海大学社会学专业是全国四个社会学国家重点学科之一,教育部211工程重点建设学科、上海市优势重点学科、085
-
上海外国语大学日语专业考研心得
上海外国语大学日语专业考研心得
想当初自己迷茫无处求救的样子,我希望自己的一点经验能给大家一些帮助。先说开始准备的时间吧:)
我很佩服现在就开始准备考研的朋友,想我当初 -
上海大学
上海大学是上海市属、国家“211工程”重点建设的综合性大学。现任党委书记是于信汇教授,校长是罗宏杰教授。 1922年10月,上海大学创建,校长为于右任,教务长为瞿秋白。这是一所被
-
上海大学汇总
1.复旦大学(“985”工程与“211”工程重点高校,教育部, 本科)
2.上海交通大学(“985”工程与“211”工程重点高校,教育部,本科)
3.同济大学(“985”工程与“211”工程重点高校,教育部,本