专题：书包说明文
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书包说明文
篇一：小学作文：我的书包 我的书包 我有一个漂亮的书包，它是妈妈去商店里买给我的。 先说说这个书包的颜色吧，它是红色和灰色相间在一起的，看上去很有层次感，特别值得一提的是
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我的书包说明文
我的书包说明文 我的书包说明文1 我有一个漂亮的小书包，每天背着它高高兴兴地去上学，它陪伴我快乐成长，是我形影不离的好朋友。书包一般按年纪大小而分类。幼儿园小朋友的书包
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书包说明文作文[全文5篇]
书包说明文作文5篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、
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我的书包说明文
我的书包说明文1 我有一个漂亮的小书包，每天背着它高高兴兴地去上学，它陪伴我快乐成长，是我形影不离的好朋友。书包一般按年纪大小而分类。幼儿园小朋友的书包很小巧，小学生的
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整理书包
整理书包 教学目标： 1、 引导学生了解收拾、整理书包的方法，体验整理分类的必要性。 2、 学习整理书包的方法，培养自己的事情自己做的良好习惯。 3、 养成良好的学习和生活习惯
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话说书包
话说书包我常常睡得晚，但六点半就早起了叫醒睡梦中的女儿起床，女儿一个人住，经常说梦话，偶尔说上一长串，像是在念三字经，只是说的不清楚，而我，也听的不大明白。女儿小学一年级，她起床
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小书包
《小书包》教学设计 海珠中路小学何霭璇 教学目标： 1、 通过图画对照、归类识字等方法，认识8个生字和3个偏旁，会写“书本”2个生字。 2、 正确朗读课文，知道学习用品的名称，了解
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整理书包教案
“自己的事情自己做”之 “整理书包”主题班会教案 一年（5）班 教学目标： （一）知识与能力： 1、让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性 。2、能表现整理自己东西的愿望。 3
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整理书包教案
主题:自己的事情自己做----我会收拾,整理书包 时间:第三天下午第二课时 教学目标: 1. 通过学习整理书包的方法,了解整理书包的重要性,提高孩子的自理能力. 2. 通过归类分类
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新型书包
新型书包
我现在正在研制一种新型的书包。这可不是一般的书包，它不仅会说话，还会做各种动作呢！
今天，我背着书包去学校。在上学的路上，同学们围着我问：“你这个书包有什么特别吗？” -
找书包
找书包
今天，是开学的第一天，我与张楠一起乘坐32路公交车到学校上课，我们从四方站上车，到延安路北站下车。
到了，我叫到：“张楠，张楠！快起来，快点，要下车了！！”这个张楠七站就睡的死死的 -
《整理书包》说课稿
《整理书包》说课稿 《整理书包》说课稿1 一、说教材“整理书包”是北师大版数学实验教材第一册的教学内容。这是新教材增加的一个新体系，这部分内容与实际生活联系紧密。它
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《书包》教案
《书包》教案 教学内容与目标： 通过细致的观察自己的书包，发现自己书包除了背书以外还是否有其它的功能。和自己的旧书包进行对比，设计一款多功能的书包 教学的重点与难点： 教
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说明文
“李林森”同志先进事迹学习心得题目：百姓系心间，躬身好领导。建设银行电厂支行张茜一个人的一生是短暂的，在短暂的一生中能贡献的力量，也是有限的。可就是这四十二年的时间跨度
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说明文
同学们，我向你们介绍一种水果，那就是草莓。
草莓，又叫红莓，地莓等，它的外型呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香，是水果中难得的色，香， -
说明文
说明文、议论文阅读复习导学案
课题：说明文、议论文阅读复习课型：复习展示课
课时：1课时主备人：刘伟伟时间：11月8日
一、学习目标：
1、复习有关说明文、议论文的文体知识。
2、朗 -
说明文
说明文
说明文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征：
一.把握说明对象的特征，并确认说明文的类型。（重点）
1.说明文是以说明为主要表达方式的文章，是对事物作客观说明的一种文 -
说明文
说明文说明事物要抓住特征
所谓“特征”是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住它,才能说明这一事物或事理的独特之处.
说明文的三要素：被说明事物的特征、说明顺序、说明
