专题：生活中的小数教学反思
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《生活中的小数》教学反思[范文大全]
《生活中的小数》这节课的内容是同学们在第二册认识人民币一单元中已经见过了表示价格的小数基础上教学的，下面给大家分享生活中的小数教学反思，一起来看看吧！生活中的小数教学
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生活中的小数教学专题反思
教学反思
——四年级：石登武
做好学生的提问方法指导工作，培养学生良好的提问意识，净化学生的心灵，努力培养学生通过科学的提问活动成为全面发展的人才。 做好学生的提问工作从 -
生活中的小数教学反思（精选五篇）
小数在日常生活中有着非常广泛的应用，为了让学生感受小数与日常生活的这种联系。教材通过主题图中呈现了四个不同情境中的小数，包括质量、身高、成绩、体温，并且让学生说出一些
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生活中的小数的教学反思[优秀范文5篇]
《生活中的小数》一节第二课时，主要讲的是名数改写中的小单位的数改写成大单位的数。目标和重难点都是要让学生理解小单位的数改写成大单位的数需要除以进率的方法。在教学过
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生活中的小数教学设计
《生活中的小数》教学设计 （人教课标版四年级下册第67页） 曾贱根 一、教学设计背景： 多媒体下乡几年了，为我们带来了高效的课堂。今年“有效教学”在我县轰轰烈烈地开展。本教学
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生活中的小数教学设计
《生活中的小数》教学设计
教学内容：四年级下册p67—69页内容
教学目标
1．进一步理解小数的含义。
2．学生认识单名数和复名数、高级单位和低级单位，在明确各种计量单位和单位间 -
生活中的小数（大全）
生活中的小数【教学内容】人教版数学四年级下册67——68页 【教学目标】 1：通过创设情境，使学生感受小数在生活中的广泛应用，进一步认识小数的意义。 2：使学生进一步理解“单名
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生活中的小数 2
四年级数学主备：张云峰2014年4月日生活中的小数
温馨寄语:在合作中成长 在交流中收获 学习内容：课本69页例2
学习目标：能说出用小数表示的高级单位改写成低级单位的方法。
教学 -
小数加减法教学反思
小数加减法教学反思 小数加减法教学反思1 《简单的小数加减法》，它是在学生学过万以内数的加、减法和初步认识一位小数含义的基础上教学的，这也是学生日常生活的需要和进一步
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小数乘小数教学反思
分数镜头这部分是第一单元的教学重点，这是在学生学习分数乘数的基础上教导的。密切依靠学生有知识和经验，适应思维过程中的学生在思考过程中引导学生主动探讨和积极讨论和讨
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小数乘小数教学反思
小数乘小数教学反思 小数乘小数是第一单元的一个教学重点，它是在学生学习了小数乘整数的基础上进行教学的。本课的重点和难点都在于帮助学生发现和掌握因数中小数位数变化引
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《小数乘法》教学反思
《小数乘法》教学反思
《小数乘法》教学反思1
1、 对五年级学生来说学习小数乘法应从生活经验开始，采用校园内丰富多彩活动，选择“买风筝”、“换玻璃”活动为背景，这样的背景 -
小数乘小数教学反思
篇一：小数乘小数教学反思 小数乘小数教学反思 《小数乘小数》这部分内容对五年级的学生来说有点难度，它主要考察学生的运算能力和细心程度。在上完这节课后，我进行了认真的
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《小数大小比较》教学反思（最终定稿）
作为一名优秀的教师，教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家整理的《小数大小比较》教学反思，希望对大家有
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《认识小数》教学反思
《认识小数》教学反思 《认识小数》是人教版教材第六册第七单元的教学内容。学生才接触小数，应该从哪里入手，况且还要为以后的小数学习奠定基础，因此如何给这节课定位，找准教学
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认识小数教学反思
《认识小数》教学反思 小数的含义是属概念教学，较为抽象。根据学生对概念的认知规律，采用多媒体课件动态演示，有效突破难点，让学生一目了然。引导学生观察、分析、发现规律，沟通
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小数乘小数教学反思
小数乘小数教学反思 小数乘小数教学反思1 《小数乘小数》是五年级上册第一单元的内容。这一内容的教学重点是小数乘法的计算法则；教学难点是小数乘法中积的小数位数和小数点
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《小数乘法》教学反思
《小数乘法》教学反思 《小数乘法》教学反思1 这节课主要使学生理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。1.首先出示两组算式0.7×1.2 1.2×0.7（0.8×0.5）×0.4 0.8
