专题：生活中的写作素材
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从生活中提取写作的素材
从生活中提取写作的素材百色市右江区龙川镇平乐小学教师陆惠红 叶圣陶先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”古代教育家朱熙的名句：“问
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从生活中提取写作的素材
从生活中提取写作的素材百色市右江区龙川镇平乐小学教师陆惠红
叶圣陶先生说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”古代教育家朱熙的名句：“问渠 -
议论文写作中素材
议论文写作中，是否掌握了素材运用技巧，决定了文章质量的高下。因为在议论文中，素材就是借以论证论点的论据，充当论据的素材运用恰当了，论证才更有力，论点才能得到强有力的支撑，文章
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寻找生活中的写作素材[5篇范例]
寻找生活中的写作素材 身为语文老师，经常会遇到这样的情况：每当布置作文题时，学生总会感到自己的身边没有什么可以写的；当他们迫不得已拿起笔来写的时候，总是重复着那些老掉牙的
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从生活中提取有价值的写作素材
从生活中提取有价值的写作素材 导入 怕写作文么？举手表示。 喜欢写作文的呢？将自己对写作文的感觉用ppt所显示的表情表示出来。请两位同学上台将自己对写作文的感觉用表情表
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从生活中积累写作素材（5篇范例）
从生活中积累写作素材从自身的生活中积累素材，这是积累作文素材的又一重要途径。这种途径，就是以自己为对象、核心，积累自己亲身经历的事情及感受。前苏联著名作家高尔基特别提
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写作素材源于生活,源于自然
写作素材源于生活,源于自然 作文教学一直是语文教学的重头戏，同时也就不可避免的成为语文学科中一块难啃的硬骨头。《课程标准》提出“在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生
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走进生活,挖掘写作素材
走进生活，挖掘写作素材
——《放风筝》教学启迪永胜县永北镇小和集宏作文不仅是语文基础知识综合运用能力的体现，而且是学生观察、组织、思维、想象能力的体现和创新意识的体 -
阅读教学中如何挖掘写作素材
阅读教学中如何挖掘写作素材 作为一名语文教师，虽然执教十余年，但在教学中仍然感觉到学生的写作是一个老大难的问题。学生写出来的作文中主要存在以下几个方面的显著特点： 一是
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议论文写作中如何运用素材
议论文写作中如何运用素材
一、学会分析，吃透含义，要给素材定性
对一名学生来讲，要写好作文的重要前提是素材的积累，不断地有新的鲜活的素材补给，能够化为自己的学识见解。而有了 -
生活中需要微笑素材
世上最珍贵的不是永远得不到或已经得到的，而是你已经得到并且随时都有可能失去的东西！爱情是灯，友情是影子。灯灭时，你会发现周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。比尔
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写作素材
阅读回答
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛 -
写作素材
人生每条路都很难走逃避不一定躲得过，面对不一定最难受；孤单不一定不快乐，得到不一定能长久；失去不一定不再有，转身不一定最软弱；别急着说别无选择，以为世上只有对与错；你能找个理由
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写作素材
1.好鸟难同命，芳莲寡并头。生憎绿沉管，玉指镇双钩。 ——陈寅恪《柳如是别传》 2.辞家壮志凭孤剑，报国先声震两河 ——陈子昂 3.地球上到处都是默默开放的花朵，而我们只是偶然地
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写作素材
一、为民族独立和人民解放英勇牺牲,值得永远铭记的革命先烈(39位): 1、李大钊:党的主要创始人之一 2、邓中夏:中国工人运动的先驱者 3、蔡和森:党的早期卓越领导人、党建
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写作素材
写作素材面对挫折，永不退缩寒假里，老师布置我们阅读《生活的镜子》一书，并要求我们写读后感。这本书的内容真是太精彩了，令我爱不释手。其中的一篇文章《再试一次》给我的印象最
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写作素材
写作素材[摘要]小学生作文缺乏具体材料，只是空空洞洞作一点概括介绍，不能反映人、事、物的具体情况。如何指导学生积累写作素材，是当前作文教学中亟待解决的问题之一。
关键词: -
写作素材
写作素材 写作素材1 起死回生田松林东村张公，身染绝症，不思饮食。一日，挚友许刚至，提沧州清烧两瓶，清蟹4只。问公：“兄何至此悲也？”公长叹：“不日而去矣！”刚曰：“
