专题：拾金不昧的好人
-
拾金不昧[范文大全]
拾金不昧 拾金不昧 今天是星期日，我特别高兴。因为前几天爸爸妈妈就答应过今天带我 到公园里来游玩。 一大早，吃过饭后，我们便出了门。乘车来到了儿童公园，买票排队 的人真是人
-
拾金不昧
拾金不昧传递正能量 “我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面„„”这几乎是每个中国人耳熟能详的一首儿歌。千百年来，中国人把拾金不昧作为一项传统美德一直在继承和
-
拾金不昧
拾金不昧精神可贵 ------金邦公司党支部 2011年9月9日晚20点左右，持续了一天的小雨还在下着，金邦集团置业公司办公室员工任海晶下班走在回家的路上，忽然被脚下一个软绵绵的东
-
拾金不昧
拾金不昧
词目 拾金不昧
发音 shí jīn bú mèi
释义 金：原指钱财，现泛指各种贵重物品；昧：隐藏。拾到东西并不隐瞒下来据为己有。指良好的仆人道德和社会风尚。
出处 清·吴炽 -
拾金不昧
感 谢 信
可爱的林捷同学，四（6）班全体师生们：你们好！ 我是你们班陈昱舟的家长。 今天我实在是因为情不自禁并怀着感动、激动的 心情给你们写这封感谢信。事情是这样的：上个星期孩 -
拾金不昧范文大全
拾金不昧、心系他人
“像雷锋学习”的活动正在进行，我们身边的好事也正在不断的发生。一批批的小雷锋层出不穷！
2012年3月17日，第二节下课一年十四班的王昭、李冬雪和刘岩同学 -
拾金不昧
拾金不昧
人物：A、B、C、D
地上有一张一百元，ABC三人同时看见，但碍于有人在场都不好捡起来，三人都看看就离开了。一会儿之后三人又回到100元处。C用脚去勾那100元。
A看见后赶紧 -
拾金不昧
拾金不昧 助人为乐
三年（5）班主题班会
活动目标：
1、知道拾金不昧是诚实的表现，愿意做到拾金不昧，并以此为荣。
2、知道一些拾金不昧的格言或故事。
活动过程：
主持人甲：同学们，今天 -
拾金不昧
拾金不昧，新天地员工好样的！
本报记者 吕 宁 实习记者 赵雁宾
7月27日，一面写有“拾金不昧品德高，高风亮节素质好”的锦旗，被送到了新天地文化商业中心办公室。失主许先生激动地 -
拾金不昧范文合集
拾金不昧
赣榆县罗阳镇中心小学朱自起辅导教师：李传顺
吴涵，男，盐城市第一中学高二(8)班学生。2011年2月18日晚，吴涵在回家途中捡到一只拎包，内有近万元现金和存款额达10万余元的 -
拾金不昧
八荣八耻”中宣扬倡导公民“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，这一条体现了一个人的道德品质，拾金不昧正是中华民族的传统美德，是诚信的体现。居然之家的两位员工王海琳、吴敏玲
-
拾金不昧
拾金不昧堪赞许，三全教育入人心 9月 22日上午, 电信院一大一新生在东苑食堂三楼就餐时不慎将钱包丢失。钱包内装有身份证，银行卡，现金，一卡通，以及为自己和同学买的两张车票。等
-
拾金不昧
巨款面前不动心 拾金不昧品德高 5月10日，顾客赵先生拿着一封感谢信找到**店办公室，带着激动的心情，一再向我们表示对拾金不昧的员工***的感谢，向培养这么优秀的员工的公司表示感
-
拾金不昧
感 谢 信 可爱的林捷同学，四（6）班全体师生们：你们好！ 我是你们班陈昱舟的家长。今天我实在是因为情不自禁并怀着感动、激动的心情给你们写这封感谢信。事情是这样的：上个星期孩子
-
拾金不昧
5 拾金不昧 教学目标 1、知道拾金不昧是诚实的表现。 2、知道一些拾金不昧的格言或故事。 3、拾到钱物及时交还失主，找不到失主要交公。 教学重点：知道拾金不昧是诚实的表现；拾
-
拾金不昧
失主拿到失而复得的钱包时，连声感谢四小的好学生，并将感谢信和锦旗送到了学校。 我校自开展“学雷锋”活动以来，涌现了一批拾金不昧、助人为乐，做好事不留姓名的典型，获得了当事
-
拾金不昧
源汇区实验中学杨老师拾金不昧 杨女士感谢送旗 （通讯员：邵新亮 王新收）11月29日上午9点多，源汇区实验中学迎来一位特殊的客人，她手里拿着锦旗，感谢杨国权老师拾金不昧的精神。 事
-
拾金不昧
国旗下讲话：拾金不昧 精神可贵 尊敬的老师，亲爱的同学大家早上好!我是来自（ ）年级的（ ），今天我在国旗下演讲的主题是：拾金不昧 精神可贵 自古以来，拾金不昧就是我们的传统美德，人们以
