专题：苏教版体温调节教案
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人的体温及其调节教案
人的体温及其调节教案 王进超 知识目标：1、知道体温的常识和意义；2、掌握体温调节的生理调节过程；3、培养学生对人体科学的探索精神。 过程与方法：1通过与生活相关图片联系来引
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人的体温及其调节教案
人的体温及其调节教案 生物组 吴松 一、教学目标 知识目标： （1）明确人的体温及体温维持相对恒定的意义； （2）能说出人在寒冷及炎热环境中的体温的调节的过程。 能力目标： 培养识别、
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《体温的调节》教学设计
生物101王江佳10082116第五节体温的控制 第一课时一、 教学目标：知识与技能目标：了解体温恒定的意义。了解体温平衡调节的控制过程。说出产热与散热的的主要部位、方式与过程
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2018年高考生物每日一题体温调节.
体温调节 高考频度：★★☆☆☆ 难易程度：★★★☆☆ 典例在线 关于体温的叙述，错误的是 A．人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量 B．体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新
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炎热环境中的体温调节存在体液调节
炎热环境中的体温调节存在体液调节，但以神经调节为主 2011-12-25 18:57:07| 分类： 必修3稳态与环境 | 标签： |字号大中小 订阅 原文地址：炎热环境中的体温调节存在体液调节，但以
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体温的测量教案
体温的测量（2课时） 教学目标 一、知识与技能 A类 （1）学生能够认识电子体温计的基本结构 （2）学生能够掌握测量体温的方法 （3）学生可以正确地测量体温 B类 （1）学生能够了解测量体温的方
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苏教示儿教案
示儿教案实录 1．学习《示儿》，感受诗人强烈的爱国主义情感。2．理 解诗句含义，想象诗歌意境，培养学生的自学、想象、表达、创新能力。3．学会2个生字。4．有感 情地朗 读课文，背诵并默
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苏教第七册美术教案
苏教第七册美术教案 课题一：贺卡 教学目标： 1、通过欣赏各种有特色的贺卡，开阔学生的视野，培养审美意识。 2、使学生能够选择身边的各种材料，大胆地高计贺卡，体验绘制的乐趣。 3
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苏教第八册美术教案（★）
苏 教 版 第 八 册 美 术 教 学 目 标 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩
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四年级苏教美术教案
四年级苏教美术教案 课题：魔幻的颜色 教学目的： 1、让学生初步了解三原色的知识。苏教美术教案 2、在三原色的相互流动中，观察色彩的变化。 3、训练学生的调色、用色的能力。苏
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苏教二年级《心理健康》教案(完整版)
小学二年级《心理健康》教案 第一课 说说我自己 教学目标： 1.初步体会世界上每一个人都是不同的。 2.引导学生正确认识自己的长处和短处，并接纳自己。 3.帮助学生树立自信，保
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苏教二上识字6教案（★）
识字6 设计者：郑雅丹 教学目标： 1、学会本课生字，理解词语。通过网络自主搜集的资料理解词语。 2、培养学生利用网络等现代信息媒体获取资料，能熟练地运用本课中的词串向爸爸妈
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苏教一年级《心理健康》教案(完整版)
小学一年级《心理健康》教案 第一课 我上学啦 教学目标： 1.帮助一年级学生认识到上小学和幼儿园的不同，以及自己身份的变化；了解小学阶段学习与生活的基本要求。 2.引导他们从
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调节情绪教案（最终定稿）
调节情绪教案作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的调
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调节情绪教案
调节情绪我快乐 教学目标： 通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情绪类型及不同情绪的作用，进一步了解调节情绪的必要性，并逐步掌握调节情绪
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如何调节情绪_教案
如何调节情绪_教案.txt蜜蜂整日忙碌，受到赞扬；蚊子不停奔波，人见人打。多么忙不重要，为什么忙才重要。如何调节情绪教案 一、教学目标 1、让学生了解日常生活中的不良情绪及其带
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如何调节情绪_教案
如何调节情绪_教案.txt心是自己的，干嘛总被别人伤......没有伞的孩子必须努力奔跑▓敷衍旳青春 总昰想太多 怨，只怨现实太现实╰⌒﹏为什么在一起要两个人的同意丶而分手只需要
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苏教课标版七年级生物下册教案神经调节
教学目标（一）知识目标 1．描述神经元的结构、功能和分布。 2．描述脊髓和脑的基本结构和功能。 3．概述反射和条件反射。 4．说出人类条件反射的特征。（二）能力目标 通过实验、探究等
