专题:苏教版小露珠教学案例

  • 《小露珠》教学案例

    时间:2019-05-12 19:22:41 作者:会员上传

    金字塔理论指导下的六环节导学模式 -----《小露珠》教学案例 [案例背景] 这是一篇优美的童话。写小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的喜爱,赞扬了大自然的和

  • 《小露珠》教学案例分析[范文模版]

    时间:2019-05-13 21:39:15 作者:会员上传

    《小露珠》教学案例分析 中华园小学 高晓倩 一、走进文本——以“小”入手,在阅读文本中感受亲切 (1)激趣导入:同学们,语文是丰富多彩的,语言文字更会使人浮想联翩。比如说,这个

  • 《小露珠》教后反思(推荐五篇)

    时间:2019-05-13 08:28:51 作者:会员上传

    《小露珠》教学反思 苏教版小学语文第五册《小露珠》一课巧妙地运用了童话所具有的特征——奇特的幻想,采用了拟人化的写作方法,写了小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植

  • 《小露珠》教学设计

    时间:2019-05-11 21:05:49 作者:会员上传

    《小露珠》教学设计 教学目标: 1、学习生字新词,结合具体语境理解词语意思,借助教学手段,引导学生体会用词之精妙,能用“越…越…”说话。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文、

  • 《小露珠》教学设计

    时间:2019-05-11 21:35:48 作者:会员上传

    《小露珠》教学设计 ——生命因奉献更美丽 教学要求: 1、学会课文中的生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文,学习小露珠牺牲自己

  • 小露珠教学反思

    时间:2019-05-14 01:07:44 作者:会员上传

    《小露珠》教学反思 《小露珠》这篇课文是一篇非常优美的科学童话,小露珠教学反思。她的美主要体现在以下三个方面:一是形象美。课文中活蹦乱跳的小青蛙、翩翩起舞的小蝴蝶、

  • 小露珠教学实录

    时间:2019-05-13 08:28:55 作者:会员上传

    小露珠教学实录 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、通过个别读、自由读、分角色读等多种朗读方式,以及说话练习,体会小动物和植物对小露珠的喜爱之情

  • 小露珠教学目标

    时间:2019-05-12 17:40:52 作者:会员上传

    《小露珠》的教学目标与学习者分析 草铺小学 保天梅 教学目标分析 《小露珠》是苏教版小学语文三年级上册的一篇课文。这是一篇优美的童话,语言准确、生动、形象。想象丰富是

  • 小露珠教学反思

    时间:2023-03-28 15:09:30 作者:会员上传

    小露珠教学反思 小露珠教学反思1 教学目标:1、能正确、流利、感情的朗读课文,背诵课文2、明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因,感受小露珠的美丽、可爱!3、培养学生在理解词语的

  • 小露珠教学反思

    时间:2019-05-12 19:22:43 作者:会员上传

    《小露珠》教学反思 小露珠是一篇极美的课文。翻开课本,细细读来,如一股清新的风扑面而来。我教学这篇课文最重要的一点就是:做好审美中介的角色,注重教学技艺的运用,带孩子进入

  • 《小露珠》教学设计

    时间:2019-05-12 19:39:12 作者:会员上传

    《小露珠》教学设计 教学安排: 学习内容分析 这是一篇童话,而语言生动,想象丰富是童话的一个显著特点。这篇文章也是如此。全文以小露珠从夜晚来到人间到早上岁阳光的照射而升

  • 小露珠教学设计

    时间:2019-05-12 19:39:12 作者:会员上传

    6《小露珠》教学设计 教学目标: 1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2、创设情境,让学生在情境中理解课文内容。 3、通过朗读感悟,知道小动物和植物都很喜欢小露珠,感受大

  • 《小露珠》教学设计(精选合集)

    时间:2019-05-12 23:15:09 作者:会员上传

    《小露珠》第二课时教学设计 教学目标: 1、创设意境,让学生在情境中理解课文、朗读课文。 2、凭借对课文的朗读感悟,知道小动物和植物都喜欢小露珠,感受小露珠无私奉献,无怨无悔

  • 《小露珠》教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:10 作者:会员上传

    《小露珠》教学设计 教学目标: 1、学习生字词,在正确认读本课的生字词,理解词语意思的基础上有感情地朗读、背诵课文的1-5自然段。 2、梳理课文脉络,初步学习概括课文内容的方法

  • 小露珠教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:10 作者:会员上传

    15小露珠 一、教学目标: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“越来越„„”造句。 2.正确、流利地朗读课文,在理解词句的基础上理解课文内容,唤起学生情感体验,最终达到有

  • 《小露珠》教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:10 作者:会员上传

    苏教版小学语文三年级上册《小露珠》第二课时教学设计 【教学内容】 苏教版小学语文三年级上册第15课《小露珠》。 【教学目标】 1、能正确、流利有感情地朗读课文、背诵课

  • <小露珠>教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:10 作者:会员上传

    苏教三年级上册《小露珠》教学设计 杜店中学小学部汪芹 一、教材解读:《小露珠》是苏教版语文第五册一篇优美的童话。写小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的

  • 小露珠教学设计

    时间:2019-05-12 23:15:12 作者:会员上传

    小露珠(第二课时)教学设计 伊山中心小学郑真贞 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.凭借对课文的朗读感悟,知道小动物和植物都喜欢小露珠,感受小露珠无私奉献、无怨无