专题:四季的脚步教学反思
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《四季的脚步》的教学反思
《四季的脚步》是二年级上册的第一篇课文。它是一首描写四季的优美的儿童诗,语言纯真,读起来朗朗上口,很有韵味。《四季的脚步》教学的重点其一是学生读准、读通、读顺这首儿童
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教学四季的脚步
《四季的脚步》教学设计 教材分析 本课是一首介绍自然常识的诗歌。诗歌采用拟人手法,把一年四季的悄然变换生动形象地展现出来,让人读起来亲切自然。全诗共四节,按一年春夏秋
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《四季的脚步》教学设计 与教学反思
《四季的脚步》教学设计 麒麟中心学校 陈宝珍 教材简析 《四季的脚步》是人教版第三册的一篇选学课文,这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法,抓住四
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《四季的脚步》
《四季的脚步》教学设计 教材分析: 本课是一首介绍自然常识的诗歌。诗歌采用拟人手法,把一年四季的悄然变换生动形象地展现出来,让人读起来亲切自然。全诗共四节,按一年春夏秋
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《四季的脚步》教学设计
教材版本:义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社出版 教学内容:二年级上册选学课文第一课 《四季的脚步》 朗读品悟创作 ——《四季的脚步》教学设计 浙江省金华市环城小
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《四季的脚步》教学设计
《四季的脚步》教学设计 教学目标: 1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本文"悄悄"、"欢乐"、"欢快"的意思。 2、通过学习让学生了解四季的特点,并能画出自
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《四季的脚步》教学设计
《四季的脚步》教学设计 教材理解: 这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法,抓住四季的特点,生动地描绘了迷人的四季景色。全诗语言亲切,句式相似,情感浓
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《四季的脚步》教学设计
《四季的脚步》教学设计 《四季的脚步》教学设计1 教材简析:《四季的脚步》是人教版第三册的一篇选学课文,这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法,抓
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《四季的脚步》教学设计 教案教学设计
《四季的脚步》教学设计 教材分析 本课是一首介绍自然常识的诗歌。诗歌采用拟人手法,把一年四季的悄然变换生动形象地展现出来,让人读起来亲切自然。全诗共四节,按一年春夏秋
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《四季的脚步》优质教学设计
教学目标 :1、学会本课的10个生字和新词。2、理解课文内容,体会诗意、了解四季的特点。3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。教育:通过了解四季的特点,感受大自然的神奇与
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《四季的脚步》优秀教学设计
【设计理念】低年级学生的学习活动在很大程度上受着情绪的影响。因此,“寓教与乐”使孩子们在学习中既掌握知识,发展能力,又兴趣盎然,身心舒展,是我们的努力追求。《四季的歌》这
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《四季的脚步》教学设计-2019word文档
《四季的脚步》教学设计 导语:《四季的脚步》讲述了一年春、夏、秋、冬四个季节的变化及特征,下面是这篇课文的教学设计,欢迎参考!一、教学要求: 1、学会本课本10个生字,能正确读写要
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《四季的脚步》教案
《四季的脚步》教案 泽林镇中心小学 高文芳 第一课时 教学过程: 一、引入新课 1.今天我们一起学习一首描写四季景色的小诗——第十八课《四季的脚步》,请大家伸出手和老师一起
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四季的脚步教案
四季的脚步 (一课时) 东阳市外国语小学 蒋晓黎 一、趣味引入,揭示课题: 刷刷刷,请小朋友们猜猜这是什么发出的声音?(可能是小朋友刷牙的声音,也可能是下雨的声音,落叶的声音,工人刷墙
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四季教学反思(最终定稿)
四季教学反思身为一名刚到岗的人民教师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编整理的四季教学反思,欢迎大家分享
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《四季》教学反思通用[范文大全]
《四季》教学反思通用15篇身为一名人民老师,我们需要很强的课堂教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编整理的《四季》教学反思,欢
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《四季》教学反思
《四季》教学反思(汇编15篇)
《四季》教学反思1
新课改倡导的美术教学,既要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养,还要注重美术更多地与文化、历史、生活相联系,创建多维 -
四季教学反思
四季教学反思
四季教学反思1
《四季》这首儿歌,通过对几种四季代表性事物的描述表明了春、夏、秋、冬不同的景色,运用拟人化的手法来写,语言亲切,富有童趣,所配的四幅图画,形象优