专题：四季歌音乐教学设计
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音乐教案四季歌
教学目的： 1、通过学唱歌曲《四季歌》，学习日本的舞蹈动作，感受日本音乐、舞蹈发民族特点。 2、在欣赏音乐过程中感受节奏、音色的变化。 3、在感悟的基础上激发学生对音乐的想
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田家四季歌教学设计
田家四季歌教学设计 北极镇中心小学陶丽丽 第一课时 教学目标 1.认识17个生字,会写10个字。 2.读诗歌,初步了解农民在不同季节的劳动内容。 教学重难点：正确认读生字条中的生
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教学设计田家四季歌
识字4田家四季歌 [课标分析] 《新课程标准》提出：语文课程应该培养学生热爱祖国语文的思想感情，应该重视语文的熏陶感染作用，应着重培养学生的语文实践能力。这篇课文既锻炼了
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田家四季歌教学设计
识字4.田家四季歌 李晓蓓 教学目标 1、会认“季”18个会认得字，正确书写“季”10个会写的字 。 2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这 10会写的字组词。 3、能够正确朗读
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《田家四季歌》教学设计
《田家四季歌》教学设计 一、教学目标： 1.会认季、蝴、蝶等17个生字，正确书写季、吹、肥等10个生字，掌握多音字“场”“了” ，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。 2.正确、
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4田家四季歌教学设计
楚庄小学学科教案：语文 年级： 二（上）2017年9月【教材分析】《田家四季歌是一首儿歌》，按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦
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《四季歌》教学设计（共5则范文）
教学目标1、能正确朗读并背诵儿歌，在阅读中识字8个。2、认识复韵母ie.ue,er, 和整体认读音节Y e,Yue；能拼读xue,xia,jiao,piao。3、说说四季还有哪些美丽的景色，从而唤起学生热
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四季歌教学反思
四季歌教学反思 四季歌教学反思1 《田家四季歌》这篇儿歌对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨描画了四幅田园四季的风景画，重点是在介绍农事，带着赞美的感情歌唱
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四季歌教学反思
篇一：四季歌教学反思 通过教学，完成了预定教学目标，学生在课堂中学习的积极性非常高，他们的学习劲头始终高涨，注意力集中，师生配合相当默契。在教学过程中我自己觉得有两点做得
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四季歌教学反思
四季歌教学反思 四季歌教学反思1 首先在朗读时，“麦苗儿”、“桑叶儿”的“儿”该怎么读呢？给学生讲了他的几种情况。有时读本来的字音“儿”；有时不读出来，只是前一个字的字音
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四季歌教学反思
四季歌教学反思 四季歌教学反思1 本儿歌朗读有节奏感，对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四副田园四季的风景画，重点是在介绍农事，带着赞美的感情歌唱了辛勤
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四季歌教学反思
四季歌教学反思1 成功之处：1.本课在设计教学时，首先我特别重视文中各个组成部分的整合，以识字为切入口，以识词为中介，最后再以诵读活动来巩固加深识字、识词的成果，把看图到识字
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四季歌教学案例
《四季歌》教学反思 研究的问题： 如何培养学生的说话兴趣，提高表达能力？ 课堂实录： 教学实录片断一 看动画《四季的歌》跟唱 师：小朋友你们知道一年有几个季节吗？（4个）哪四个季节？ 生
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《田园四季歌》试备课教学设计（大全）
一、导入1、同学们，一年有四个季节春夏秋冬，你最喜欢哪个季节呢？说说原因吧。（学生交流）老师从声音响亮、表达流利，说话完整等方面进行评价。2、听同学们一说，我们发现春夏秋冬四个
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雅瑜《田家四季歌》教学设计
《田家四季歌》教学设计 前埔小学 苏雅瑜 教学目标 1、认识第3、4小节中出现的7个生字，正确书写“辛、苦、年”3个生字。 2、正确、流利、有节奏地朗读课文第3、4小节，背诵第3
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识字4.田家四季歌教学设计
识字4《田家四季歌》第一课时教学设计 [教学目标] 1、认识“季、蝴”等15个生字，读准多音字“场、了”。 2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、了解田家四季农事，感受劳
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《四季歌》
《四季歌》教学设计 设计者： 宏畔中心小学 朱小凤 教材：人音版小学音乐第十册第四课《四季》 教学内容：欣赏管弦乐曲《四季歌》 教材分析： 《四季歌》是一首青海民歌，音乐旋律优
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部编版《田家四季歌》教学设计（范文模版）
识字4《田家四季歌》教学设计 张文静 [知识与技能] 1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、”4个生字的字音。 2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4个字组词。 3、能够
