专题：数据结构课程特色
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《数据结构》课程教学大纲
《数据结构》课程教学大纲 Data Structure 执笔人： 编写日期： 一、课程基本信息 1. 课程编号： 2. 课程性质/类别： 必修课 / 专业主干课 3. 学时/学分： 48 学时（另实验16学时） / 4
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数据结构课程教学大纲
数据结构课程教学大纲 一、 课程基本概况 课程名称：数据结构 课程名称（英文）： Data Structures 课程编号：B09042 课程总学时：60（其中，讲课48，实验12）课程学分：3 课程分类：专业选修
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课程感想-数据结构
转眼间半学期已经过去了，接触数据结构这门课已经八周了。在这一段时间的学习中，我对这门课从刚开始的一窍不通到现在已经可以运用所学的知识解决一定的问题，大致知道了数据结构
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“数据结构”课程总结
“数据结构”课程总结 计算机科学与技术专业从1994年开始为我校专科生开设“数据结构”课程，2004年开始为本科生开设这门课程。由于本门课程的教学从教材、讲授、实验指导都
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《数据结构》课程教学改革探讨
《数据结构》课程教学改革探讨 [摘要]“数据结构”是计算机科学与技术专业一门重要的专业基础课程，针对该课程的特点，提出从先行基础课程的衔接、教学内容的组织、教学手段的
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《数据结构 A》课程教学大纲
《数据结构 A》课程教学大纲 Data Structure A 课程代码： 适用专业：信息计算、信息安全 总学时数：72 编写年月：2003年7月 执笔：高学军、刘科峰、李小英 一、课程的性质和目的
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数据结构课程要点（推荐5篇）
《数据结构》课程要点
1、绪论：
算法的概念、几种常见的数据结构类型（线、树、图等）、程序的时间复杂度和空间复杂度、
2、线性表：
线性表的定义、线性表的顺序和链式存储结构、 -
《数据结构》课程教学反思
《数据结构》课程教学反思 (2006-10-02 20:31:34) 转载▼教学反思，是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己的某种教学行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的活
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课程特色
课程特色 采用开放式建筑设计教学体系进行建筑教育全方位开放式教学体系研究，针对建筑学专业的特点主要从开放式建筑设计课程体系的建立、开放式创造能力培养模式、开放式学
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课程特色
二、系统的训练 本课程强调以练为主,追求实用、效果。分为基本功训练语言能力训练、表演能力训练、突破自我训练等。通过训练让孩子丢掉羞涩，增强自信，让孩子敢讲话、有话讲。
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2014年春季数据结构课程实习
专业认知型课程实习题目及要求
[选好题目]：
每人必须从下面5题中任意选一题作为设计，独立思考，认真完成，课程设计中各任务的设计和调试要求独立完成，遇到问题可以讨论，但不可以拷 -
数据结构与算法课程总结[模版]
数据结构与算法课程学习总结报告
11计本一班 许雪松 1104013018
数据结构与算法是计算机程序设计的重要理论技术基础，它不仅是计算机科学的核心课程，而且也已经成为其他理工专 -
《数据结构》课程实验报告（精选多篇）
4 实验一 基于二叉链表的二叉树的实现 4.1 问题描述 基于二叉链表和队列及其堆栈存储结构，实现二叉链表的二叉树的对数据进行各种必要的操作。 4.2 系统设计 1.2.1提供20个功
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数据结构与算法课程论文
数据结构与算法课程小论文 10计本一班 王晓龙 1004011026 一． 内容概要： 如何合理地组织数据、高效地处理数据是扩大计算机领域、提高软件效率的关键。在软件开发过程中要求“
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数据结构课程总结.[小编推荐]
●数据:能够被计算机识别、存储和加工处理的信息的载体。 ●数据元素:数据的基本单位,可以由若干个数据项组成。数据项是具有独立含义的最小标识单位。 ●数据结构的定义:
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数据结构与算法课程教学大纲
教学大纲 数据结构与算法 （Data Structures） 计算机技术已成为现代化发展的重要支柱和标志，并逐步渗透到人类生活的各个领域。随着计算机硬件的发展，对计算机软件的发展也提出了
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特色课程--成语故事
目录 1. 前言……………………………………………………………3 2. 第一章 源于神话传说的成语故事……………………………4 第一节 精卫填海…………………………………
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大课间特色课程
大课间活动——《花样跳绳》教学设计 永康市城西小学吴霞媚 指导思想和理念： 本课依据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主教材，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体
