专题:数据结构课设代码
-
数据结构课设
数据结构课设 大整数计数器 1. 问题描述 实现大整数(200位以内的整数)的加、减、乘、除运算。 2. 设计要求 设计程序实现两个大整数的四则运算,输出这两个大整数的和、差、积、
-
数据结构课设(完整代码可直接运行)附注释
#include #include #include #define ERROR 0//定义字符常量error #define OK 1//定义字符常量OK #define INFINITY INT_MAX//INT_MAX是系统库中定义的无穷大常量,即2个
-
数据结构课设报告
华 中 科 技 大 学 计 算 机 科 学 与 技 术 学 院 课 程 设 计 报 告 课程设计报告 题目:华科校园导航 课程名称:数据结构课程设计 专业班级: 学号: 姓名: 指导教师: 报告日期:
-
C语言课设 贪食蛇 含完整代码 课设报告(5篇)
《c语言课程设计》课程设计报告 课程主题: 聪明的小蛇 Smart Snake 1 需求分析 【阐述课程设计应该完成的功能】 使用键盘的上下左右键来控制蛇的运动方向,ESC键退出,显示现在
-
数据结构课程设计——约瑟夫环报告(含代码)
#include #include typedef struct LNode { //数据域int cipher; //密码int number; //编号struct LNode *next; //指针域 }LNode,*LinkList; void InitList(LinkList
-
数据结构经典题目及c语言代码总结
《数据结构》课程设计题目 (程序实现采用C语言) 题目1:猴子选王(学时:3) 一堆猴子都有编号,编号是1,2,3 ...m,这群猴子(m个)按照1-m的顺序围坐一圈,从第1开始数,每数到第n个,该猴子就要离
-
北京科技大学数据结构试验报告(附录含代码)
一、 1)功能描述 输入数据(设为整型)建立单链表,并求相邻两节点data值之和为最大的第一节点。 2)详细设计 遵循链表建立的基本思想,建立一个新的链表,H为表头,r为新节点,p为表尾节
-
计算机网络课设
计算机网络应用课程设计报告 系 (院): 计算机科学学院 专业班级: 计科11511 姓名: 钟灿均 学号: 201503687 指导教师: 余绍文 设计时间: 2017.6.12 - 2017.6.23 设计地点: 12教1
-
课设小结
本次课程设计我们小组顺利的完成了锅炉内胆水温与循环水流量串级控制系统。我们通过讨论对过程参数方面的知识有了更加深入的了解。我负责的是传模拟量采集模块。
和以前做 -
课设规范
电 子 工 程 学 院 课程设计报告格式及要求 一、封面:单独1页(见样件) 二、摘要、关键词:中文(250~300字)、英文;单独1页 中文摘要前加:“摘要:”,英文摘要前加“Abstract:”。 关键词一
-
高频课设资料
一、课程设计目的 由于高频振动器所产生的高频振动信号的功率很小,不能满足发射机天线对发射机的功率要求,所以在发射之前需要经过功率放大后才能获得足够的功率输出。 本次课
-
操作系统课设
操作系统课程设计 一实验目的 在多道程序或多任务系统中,系统中同时处于就绪态的进程有若干个,也就是说能运行的进程数远远大于处理机个数。为了使系统中的各进程能有条不紊
-
操作系统课设
课 程 设 计 报 告 课程名称: 计算机操作系统 专业班级: 学 号: 姓 名: 指导教师: 报告日期: 计算机科学与技术学院 华 中 科 技 大 学 课 程 设 计 报 告 目 录 1 2 3 实验目
-
课设心得
课程设计心得
在这学期的期末课设中我们很幸运的接触到了嵌入式,通过历时两天的课程设计,我们对嵌入式虽然说不上熟练,不过也算是已经入门。
通过老师介绍,我们知道当今社会,嵌入 -
Matlab课设
武汉理工大学《Matlab课程设计》课程设计说明书 目录 摘要 ............................................................................................. 2 一、Matla
-
课设心得体会
经历了编c语言课程设计后,我对这一学期c语言所学内容有了更加深刻的了解和掌握,特别是一直不懂的链表和指针,现在发现自己都能运用了,很开心自己的进步。所以,虽然写程序的过程
-
ERP课设
ERP原理与应用 课程设计报告-电器公司ERP系统应用班级:1121808 姓名:丁贤民 学号:201120180827 指导老师:徐玮 日期:2014.6.25 一. 实验时间和地点: 2014.06.25~2014.06.26 二.
-
EDA课设
EDA课程设计报告 课题名称:智力竞赛抢答器 班级:11电科2班 姓名:代维宽 学号:201114580207 同组人:闻仔逊 指导老师:贾默伊任务书 一、用VHDL运用层次化设计方法设计一个小型数字