专题：实践教学课程思政
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思政实践
2011—2012学年度《思想道德修养与法律基础》实践教学环节实施方案 为培养学生运用课堂所学理论知识解决实际问题的综合能力。结合学生的实际，本学期的实践环节，将分为两部分
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思政部实践教学
思政部实践教学 实践教学 《思想道德修养与法律基础》课作为一门用马克思主义理论指导大学生成长成才道路的课程，既要向大学生进行系统的理论教育，强调知识的系统性、理论的
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思政理论课实践教学
思政理论课实践教学 “中外名著阅读活动”论文 题目作者和学号班级日期 奴役之途还是自由之路？奴役之途还是自由之路？ ---- 读《通往奴役之路》有感 摘 要：《通往奴役之路》（Th
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《思政实践专周》课程要求
《思政实践专周》课程要求 一、课程概况 本课程是全校本科各专业的一门公共基础课，是普通高等学校进行思想政治理论教育教学的必修课。 本课程任务是：通过实践教学，学生进一步
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操作系统课程思政教学改革与实践
操作系统课程思政教学改革与实践摘要：高校思想政治教育承担着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大使命，国家高度重视高校思想政治工作的开展，为高校培养方式指明了新
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课程思政总结
课程思政总结 上一学年度中，课程思政主要是在高等数学这么课程上进行，以养成学生积极的态度，培养学自学、自省、自控的能力，养成学生坚持做好每一件事的品德为目标，潜移默化的在
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思政部思政课实践教学课程教师手册
思政部思政课实践教学课程教师手册 一、 思政课实践教学课程及其设置意义 二、 部思政课实践教学课程的性质、学分、课时和开设时间 三、 思政课实践教学课程的管理模式 四
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思政实践心得
思政实践心得 2010年得7月份显得特别的有意义，因为我去参加了暑期社会实践活动。此次的暑期社会实践活动的主题是《文明洞头行》，这次的活动我不仅自己参加了，而且也参与的组织
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思政实践课
1.成立调研小组，开题，设计出可实施的调查问卷。（2学时） （1）学生按学院、专业、班级自愿组合，2—5人为一个调查小组；每小组推选1--2名学生负责（要求：要有责任心、有组织能力、活动能力
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思政实践报告
大学生思想政治理论课社会实践报告 姓名：袁琳学号：201302020107专业：资源勘查工程 一、 选题价值及调查的背景和目的 仔细观察选题指南之后，我选择了“学生创新精神和实践能力培
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思政实践报告
实践教学原著导读读书报告 理论（知）与实践（行）的结合 读《关于费尔巴哈的提纲》和《实践论》有感 学院名称： 班 级： 姓 名： 学 号： 成 绩：2016年 08 月 28 日 在马克思提出新的世界
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思政实践报告★
思政课实践报告 当代大学生国防意识调查 --以福州地区高校为例 学院名称：材料科学与工程学院 班 级：级 班 姓 名： 学 号： 成 绩： 2015年 月 日 （宋体、四号、加粗） 一、前言
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福州大学思政实践（★）
思政课实践报告 学院：土木工程学院班级：水利水电工程一班姓名：学号：成绩： 居住地住宅情况调查 前言 住房，作为衡量一个城 市、一个家庭生活水平的象征，已成为城市发展的热点，以
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思政课实践教学[5篇材料]
思政课开展丰富多彩的课内外实践活动 为更好地发挥思想政治理论课对大学生思想政治教育的主渠道和主阵地的作用，我院思政部对思政课进行了教学模式上的改革与创新，在教学中更
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建构主义下课程思政融入课堂教学实践
建构主义下课程思政融入课堂教学实践摘要：运用建构主义理论的情境、协作、对话、意义建构方法，通过“课程思政+第二课堂+社会实践”的有机结合，将课程思政融入课堂教学，才能真正
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思政课程寒假社会调查与实践报告
实践报告首页格式 2011-2012学年思政课程寒假社会调查与实践报告 • 题目： 班级： 系别： • 专业： • 姓名： • 学号： • 成绩： 一、政治类 • 1．关于“幸福广东”、“科学发展观”、
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课程思政教学设计编制指南
附件1 “课程思政”教学设计编制指南 为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，推动“思政课程”向“课程思政”转变，挖掘梳理各门课程
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课程思政案例上报
一、征集“新技术、新工艺、新规范”案例为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》提出的：“坚持知行合一、工学结合”。“校企共同研究制定人才培养方案，及时将新技术、新工艺
