专题：说讲课教案
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说讲课教案（推荐五篇）
《争吵》说讲课教学设计 教学思路： 整体感知课文时，用课题质疑的办法，自己提出问题，我将他们的问题进行梳理，写到黑板上，再让生边读课文边思考谁和谁争吵？为什么争吵？争吵的结果？然后
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说讲课稿
《真理诞生于一百个问号之后》课堂教学设计 教学目标： 1．学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词
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说讲课稿（本站推荐）
（一）创设情境 师：上课，同学们好，请坐。 同学们，你们还记得幼儿园时的生活吗？ 师：谁能来说一说玩跷跷板时的快乐情景？（当两边的距离相等，重的一边会把轻的一边跷起来，两边的重量相等，跷跷
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讲课说木叶
说“木叶” 迟丽梅 教学目标 1、 理解文章由“木叶”而阐释的中国古典诗歌语言暗示性特点； 2、 了解中国古典诗歌意象相对稳定的特点，提高对古典诗歌的理解力和领悟力；3、 提
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说连缀 教师讲课教案和反思
2015-2016学年第一学期骨干教师展示课教案 教学目标： 通过欣赏、吟诵不同形式的词语联缀，感受联缀这一民间文学形式，以及这一文字游戏所带来的独特的艺术效果，提高学生选词遣句
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课堂达标说讲课
曹王镇中心小学第三轮课堂达标 《原地掷垒球》说讲课
综合组赵青海
各位老师：下午好：
1、教学内容：原地投掷垒球 游戏：击木柱2、教材分析本课教学内容是全日制九年义务教育小学 -
讲课教案
药品市场监管 药品零售企业筹建许可 办理条件 1、申请人为具有独立民事责任能力的公民、法人或其它组织； 2、申请人无《中华人民共和国药品管理法》第七十六条、第八十三条规
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讲课教案
· 第四节中国的气象灾害 ----干旱，台风，寒潮 授课教师 杨建华 （一）知识与技能 1．能概括说出影响我国最深刻的气象灾害类型的主要特征。 2．会独立分析并明确阐述我国干旱灾害的
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讲课教案
教学目标： 1 、引导学生在对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研究中初步认识几分之一，建立分数的初步概念，会读会写几分之一，并能借助图形明确几分之一的含义。 2 、借助
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讲课教案
新民主主义革命的对象 同学们，我们大汉民族是一个善待朋友的民族，可是我们也非常痛恨敌人，近代以来有无数仁人志士为消灭敌人失去了宝贵的生命，原因有很多，其中有一条就是敌友不
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讲课教案
如何加强学习知识改变命运，学习创造未来。古今中外，圣贤们有很多关于学习的格言，比如，“读一本好书，就象和一个高尚的人谈话”、“三日不读书，则语言无味，面目可憎”、“君子博学
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讲课教案
杨修之死 一、 教学目标 1、了解《三国演义》和罗贯中，掌握课文内容和叙述顺序。 2、分析曹操和杨修的性格特征，学习刻画人物的方法。 3、总结杨修之死给我们的启示。 二、 教
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讲课教案
学号：2011030356 题目：五四爱国运动 姓名：周欣 年级： 专业：历史专业 学院：社会与历史学院教案 2011级 哈尔滨师范大学 2014年4月 授课对象：高中学生 授课科目：历史 课题：高中历史岳
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讲课教案
Unit 2 《Look at Me》教学设计 绥芬河市第四小学周白鸽 教学目标： 1、能听说、认读 head, ear, eye, nose, face, mouth 这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这
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讲课教案
第22课祖国统一大业 课型：新授课 执教时间：2014年11月5日 一、 教学目标 1、知识与能力目标 （1）简述“一国两制”构想的形成，理解“一国两制”构想的含义及其理论创新意义； （2）概
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讲课教案
三年级二单元A部分let’s learn 教案 爱龙希望小学 李红 一、Preparation 1.师生一起唱歌曲“hello”。(以课件呈现歌曲) 2.口语练习Free talk: T: Hello! S: Hi! T: I′m
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讲课-教案
讲课：高中生生理、心理特点与体育锻炼的关系以及如何激发学生学习体育的兴趣 篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项目。经常
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讲课教案[模版]
宋庆龄故居的樟树 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，指导背诵第四自然段。 2．理解课文内容，懂得樟树的可贵之处。 3．领会樟树的象征意义，体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念之
